音乐教学参考书：六年级（下）（附光盘）
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作者： 王世康等编著
出 版 社： 西南师范大学出版社
出版时间： 2007-12-1字数：版次： 1页数： 77印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787562140368包装： 平装编辑推荐
农村中小学现代远程教育网西南师大版，教材分析，音乐课标解读，新课标同步课堂。
内容简介
一、本套《教学参考书》的特点
本套《教学参考书》是在总结分析了以往多套《教学参考书》的基础上进行编写的。它紧扣《课标》精神，与过去的《教学参考书》相比有诸多明显的创新：
（一）增设了“教学思路”一栏。
通过此栏日，将编者对教材各主题单元的设计立意、选材立意、编写立意等，作了具体阐述，以便广大教师在了解编者意图的基础上，理解各个主题，避免就事论事的做法，从而教得主动，运用自如。
（二）介绍了教材的“框架结构”。
各册《教学参考书》通过《本册教材内容总览表》、《本册教材歌曲曲目一览表》、《本册教材欣赏曲目一览表》和各单元主题的“内容结构”，让教师对该册教材及各主题单元有一个总体了解，使之做到胸中有全局。
（三）改变了“教学建议”的传统写法。
过去，《教学参考书》多是分课时写教学建议，将每课时的教学内容、具体的时间划分、重点难点及教学方法，都作了具体规定。现在只是提出总的教学建议和注意事项，提供多种教学方法，由教师根据不同的情况灵活运用，避免了教师的被动性，有利于发挥其主动性和创造性。
（四）增添了“音乐活动”的设计意图和教学建议。
音乐活动是激发学生学习兴趣、培养创新精神和创造能力的重要途径，在教学中十分重要。因此，在《教学参考书》中增加了此项内容。
（五）开辟了“教师进修窗”。
在各册《教学参考书》中为教师提供了必要的专题性的进修资料，并推荐了进修参考书目和工具书，为不同层次的教师进修提供方便。
目录
第一单元百鸟朝凤
一、教学思路
（一）设计思路
（二）内容结构
（三）教学目标
二、教材分析、介绍
（一）欣赏《晨乌之歌》（纯自然音）
（二）欣赏《空山鸟语》（二胡独奏）
（三）欣赏《百鸟朝凤》（唢呐独奏）
（四）歌曲《小鸟小鸟》
（五）歌曲《白兰鸽》
（六）欣赏《云雀》（排箫独奏）
（七）欣赏《飞驰的鹰》（笛子独奏）
（八）欣赏《一个真实的故事》（女声独唱）
三、教学建议
（一）鸟语花香
（二）在蓝天里歌唱
四、补充资料
第二单元走进西藏
一、教学思路
（一）设计思路
（二）内容结构
（三）教学目标
二、教材分析、介绍
（一）欣赏《珠穆朗玛》（民乐合奏）
（二）歌曲《我的家乡日喀则》
（三）欣赏《格桑拉》（独唱）
（四）欣赏《五彩风马旗》（藏族民乐合奏）
（五）欣赏《阿姐鼓》（女声独唱）
（六）欣赏《弦子舞》（民乐合奏）
（七）欣赏《踢踏舞》（民乐合奏）
（八）欣赏《天路》（女声独唱）
（九）歌曲《卓玛》
三、教学建议
四、补充资料
第三单元江河之声
一、教学思路
（一）设计思路
（二）内容结构
二、教材分析、介绍
（一）欣赏《长江之歌》（独唱）
（二）欣赏《伏尔加船夫曲》（男声独唱）
（三）歌曲《老人河》
（四）欣赏《多瑙河之波》（手风琴独奏）
（五）欣赏《等着我，小河》（独唱）
（六）配乐朗诵《清亮亮的小河》
（七）欣赏《月亮河边的孩子》（童声合唱）
（八）欣赏《月亮船，童年的摇篮》（无伴奏童声合唱）
三、教学建议
（一）古老的长河
（二）家乡的小河
（三）我心中的河
……
第四单元主题音乐活动——理想之光
第五单元让世界充满爱
蓓蕾竞放毕业音乐会
义务教育音乐课程标准小学实验教科书（西师版）简介
本册教材内容一览
书摘插图
第一单元 百鸟朝凤
一、教学思路
（一）设计思路
“百鸟朝凤”这一单元以鸟为主题，通过对鸟的赞美，感受人与自然是和谐的统一体。人不是自然界的主宰，而是自然界的看护者。人与鸟，与一切动物都是朋友。人类要关爱大自然，关爱生命，要保护生态，保护环境，谋求生命与自然的内在统一与和谐发展。
这一单元共设计了两个二级标题：1.鸟语花香；2.在蓝天里歌唱。
通过从不同侧面来表现大自然中美丽精灵——鸟婉转悦耳的声音与自由矫健的身影，表达人们对鸟儿的喜爱，对大自然的崇尚。同时通过音乐欣赏、演唱，让学生感受音乐旋律、节奏、速度、力度、音色等要素对塑造音乐形象的作用。
（二）内容结构
（三）教学目标
1.通过本单元学习，让学生感受人类与自然是和谐的统一体，人类要关爱大自然，关爱生命，保护生态，保护环境，从我做起，从身边做起。
……
