音乐教学参考书：八年级（上）（附光盘）
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作者： 王世康，薛世民主编
出 版 社： 西南师范大学出版社
出版时间： 2004-7-1字数：版次： 1页数： 112印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787562131052包装： 平装编辑推荐
农村中小学现代远程教育网西南师大版，教材分析，音乐课标解读，新课标同步课堂。
内容简介
一、本套《教学参考书》的特点
本套《教学参考书》是在总结分析了以往多套《教学参考书》的基础上进行编写的。它紧扣《课标》精神，与过去的《教学参考书》相比有诸多明显的创新：
（一）增设了“教学思路”一栏。
通过此栏日，将编者对教材各主题单元的设计立意、选材立意、编写立意等，作了具体阐述，以便广大教师在了解编者意图的基础上，理解各个主题，避免就事论事的做法，从而教得主动，运用自如。
（二）介绍了教材的“框架结构”。
各册《教学参考书》通过《本册教材内容总览表》、《本册教材歌曲曲目一览表》、《本册教材欣赏曲目一览表》和各单元主题的“内容结构”，让教师对该册教材及各主题单元有一个总体了解，使之做到胸中有全局。
（三）改变了“教学建议”的传统写法。
过去，《教学参考书》多是分课时写教学建议，将每课时的教学内容、具体的时间划分、重点难点及教学方法，都作了具体规定。现在只是提出总的教学建议和注意事项，提供多种教学方法，由教师根据不同的情况灵活运用，避免了教师的被动性，有利于发挥其主动性和创造性。
（四）增添了“音乐活动”的设计意图和教学建议。
音乐活动是激发学生学习兴趣、培养创新精神和创造能力的重要途径，在教学中十分重要。因此，在《教学参考书》中增加了此项内容。
（五）开辟了“教师进修窗”。
在各册《教学参考书》中为教师提供了必要的专题性的进修资料，并推荐了进修参考书目和工具书，为不同层次的教师进修提供方便。
目录
第一单元战士的歌
一、教学思路
（一）设计思路
（二）内容结构
（三）教学目标
二、教材分析、介绍
（一）歌曲《会师歌》（齐唱、合唱）
（二）欣赏《共青团员之歌》（合唱）“
（三）欣赏《中国人民解放军进行曲》（铜管乐）
（四）歌曲《当兵的人》”
（五）欣赏《潇洒女兵》（女声独唱）
（六）欣赏《军队进行曲》（管弦乐）
（七）歌曲《为了谁》（女声独唱）
（八）欣赏《回延安》（男中音独唱）
（九）欣赏《啊，朋友》（手风琴Z-重奏）
三、教学建议
（一）战歌嘹亮
（二）战士的风采
（三）战士的情怀
四、补充资料
第二单元 江山多娇
一、教学思路
（一）设计思路
（二）内容结构
（三）教学目标
二、教材分析、介绍
（一）欣赏《我爱你，塞北的雪》（女高音独唱）
（二）歌曲《仰望祖国的地图》
（三）欣赏《洞庭鱼米乡》（男高音独唱）
（四）欣赏《山寨春晨》（交响音画《云岭写生》第一乐章）
（五）歌曲《中华美》
（六）欣赏《中国，我可爱的母亲》（音乐抒情诗第一乐章混声合唱）
（七）欣赏《祖国颂》（领唱、合唱）
三、教学建议
（一）最美的画卷
（二）最美的赞歌
四、补充资料
第三单元三峡情
一、教学思路
（一）设计思路
（二）内容结构
（三）教学目标
二、教材分析、介绍
（一）欣赏《三峡，我的家乡》（女声独唱）
（二）配乐朗诵《巫山神女舞翩跹》
（三）欣赏《川江船夫号子（节选）》（领唱、齐唱、合唱）
（四）歌曲《三峡情》
（五）诗歌《早发白帝城》
（六）歌曲《三峡的孩子爱三峡》（童声领唱、伴唱）
三、教学建议
（一）三峡儿女情
（二）蜀道难
……
第四单元民乐飘香
第五单元歌剧舞台
音乐竞赛
义务教育音乐课程标准初中实验教科书（西师版）简介
本册教材内容一览
教师进修窗
书摘插图
第一单元战士的歌
一、教学思路
（一）设计思路
进入八年级的中学生，心理上进入了一个成长过程中非常重要的转折时期，俗称心理上的“断乳期”或“反抗期”。这一时期的孩子们情绪极不稳定，独立意识增强，但生活能力与认识事物的能力低，在心理上产生了独立与依赖的矛盾，加上独生子女与社会发展过程中物欲化倾向等不利因素的影响，导致今天的孩子普遍缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，缺乏在困难面前坚忍不拔、不屈不挠的意志品质。为此，我们编写组在本册编选《战士的歌》这个单元。旨在用军人钢铁般的意志、战火中的风采、舍小家为国家的情怀在孩子们的成长道路增添一份健康向上的动力，帮助他们顺利地度过人生这一重要的心理转折时期。
本单元由“战歌嘹亮”、“战士的风采”和“战士的情怀”三个二级标题组成。第一个二级标题“战歌嘹亮”主要选编了《会师歌》、《共青团员之歌》和《中国人民解放军进行曲》（军乐曲）三首作品，集中反映了从第二次国内革命战争时期到解放战争时期我军由弱到强、发展壮大的奋，斗历程。选编作为欣赏的《共青团员之歌》是一首反映前苏联卫国战争时期的歌曲，正好与我键国的抗日战争处于同一时期，旨在拓宽学生的文化视野，丰富学生的音乐语汇。
第二个二级标题“战士的风采”主要选编了《当兵的人》和《潇洒女兵》这两首我国和平年代的战士歌曲和一首外国器乐曲《军队进行曲》，主要展示了军人们勃发向上的英姿，熠熠生辉的风采，让学生唱、听、感受这些具有精神感召力的作品，在潜移默化中培养学生奋发向上的精神和坚忍不拔的意志品质。
第三个二级标题“战士的情怀”主要选编了《为了谁》、《回延安》、《啊，朋友》三首不同时期的中外声乐、器乐作品。集中表现了战士们这一特殊的群体，无论是在战场上冲锋陷阵还是在和平年代维护祖国的安宁，其实都是普通的人，他们都有常人的愿望、常人的情感，但当祖国和人民需要他们的时候，战场上就有他们的流血牺牲，危急关头就有他们的身影。通过让学生们听、唱、感受这些歌曲和乐曲的精神资源，旨在让孩子们从小懂得更多做人的道理，在成长的内心路途上多一份成熟，多滋养出一种无私奉献的精神。
在本单元知识点和技能上，要让学生了解小调的基本结构；了解进行曲的表现风格并能按进行曲的风格为一段旋律正确地划出小节线和写出拍号；能将八小节的简谱译成五线谱；能为八小节的短曲做旋律填空创编活动。
……
