马克思主义文艺理论(第2版)
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作者： 畅广元 主编
出 版 社： 高等教育出版社
出版时间： 2006-12-1字数：版次： 2页数： 436印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787040205336包装： 平装编辑推荐
本书内容由“绪论”、“专题选讲”、“名篇精解”、“个案选析”和“附录文献”构成。通过“专题选讲”、“名篇精解”和“个案选析”，作者从完整的理论体系着眼，以经典作家的文艺名篇为主体，从教学实际入手，分析论述了马克思主义文艺观、文艺批评观，阐明了“西方马克思主义”代表人物文艺思想的基本观点。适用于中学教师进修高等师范本科的学习，也可作为高等院校本科教材及考研参考书。
内容简介
本书是在教育部师范司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材基础上，综合多年教学实践经验，根据新的教学形势，全面修订而成的高等院校教材。
本书内容由“绪论”、“专题选讲”、“名篇精解”、“个案选析”和 “附录文献”构成。通过“专题选讲”、“名篇精解”和“个案选析”，作者从完整的理论体系着眼，以经典作家的文艺名篇为主体，从教学实际入手，分析论述了马克思主义文艺观、文艺批评观，阐明了“西方马克思主义” 代表人物文艺思想的基本观点。此次修订，对“专题选讲”中的重点章节作了重新梳理及改写，替换并修改了“名篇精解”中的个别篇目及相应的“题解”，对“个案选析”部分也作了调整。“附录文献”是此次修订中新增加的部分，以使教材所论证的理论和“个案分析”获得另一种思路和理论背景，并构成特定的学术比较，以扩大学生的理论视阈，激发其独立思考。
本书保留了原教材的专题特征，框架新颖、结构严谨、重点突出，有鲜明的实践特征，适用于中学教师进修高等师范本科的学习，也可作为高等院校本科教材及考研参考书。
目录
绪论
一、历史唯物主义视野中的文艺和文艺理论
二、马克思、恩格斯对文艺功能和意义的重建
三、列宁、毛泽东对无产阶级革命文艺思想的论述
四、邓小平对“社会主义文艺事业兴旺发达的根本道路”的论述
五、经济全球化时代马克思主义文艺理论的价值和意义
六、以科学的态度面对全球化时代的挑战和机遇
第一编 专题选讲
第一章 马克思主义的文艺观
第二章 马克思主义的文艺批评观
第三章 “西方马克思主义”的文艺理论
第二编 名篇精解
马克思：1844年经济学哲学手稿（节选）
马克思：《政治经济学批判》导言（节选）
马克思：致斐拉萨尔
恩格斯：致玛哈克奈斯
列 宁：列夫托尔斯泰是俄国革命的镜子
毛泽东：在延安文艺座谈会上的讲话
邓小平：在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词
卢卡奇：一部美学专著的序言（节选）
第三编 个亲选析
第一章 马克思、恩格斯关于莎士比亚的评价
第二章 列宁关于托尔斯泰的评价
“个案选析”结语：马克思主义评论作家基本原则的价值和意义
第四编 附录文献
A．迈克莱什：马克思对共产主义的审美辩护
K．洛维特：马克思基于人的“自我异化”对资产阶级一资本主义
世界的解释
英格艾尔伯：在马克思、马克思主义和种种马克思主义之间——马克思理论的几种解读方式
书摘插图
第一章 马克思主义的文艺观
马克思主义的文艺观是指马克思主义经典作家对文艺本质问题的基本理解和看法。马克思主义经典作家在分析人类社会结构的基本形态时，把文学、艺术现象定位于上层建筑中的特殊的意识形态，并以经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识的关系框架来规定文学、艺术的本质。马克思主义创始人对文学、艺术有许多独到的见解，但值得注意的是，马克思主义文艺理论所建构的文艺观，从一开始就不是纯文艺的、超功利的，而是和马克思主义的最高命题紧密相关，即从立足于无产阶级和全人类解放、实现人的自由而全面发展的高度观察与理解文艺的存在及问题。就揭示文艺本质和属性的深广程度而言，意识形态论则是马克思主义文艺观的逻辑起点和核心命题。一方面，不同历史时期的马克思主义者，在表述他们对文艺问题的基本理解及批评观点时，大都坚持文艺的意识形态性质，意识形态论已成为马克思主义文艺思想发展的一条主线；另一方面，马克思主义文艺理论所涉及的许多重要观点、概念和范畴，如文艺与生活的关系，文艺的本质与社会功能，文艺的倾向性和真实性、艺术性相统一的问题，现实主义问题，关于物质生产和艺术生产发展不平衡关系问题，等等，无不与意识形态概念有着密不可分的联系。本章分两部分，从纵的方面介绍马克思主义文艺观的形成与发展，从横的方面阐述马克思主义文艺观的基本内容及价值指向。
第一节 马克思主义文艺观的形成与发展
在马克思主义文艺观形成与发展的过程中，有两大命题自始至终产生着十分重要的影响与作用，这就是马克思主义理论的最高命题与核心命题。马克思主义理论的最高命题，以其对人的自由而全面发展理论的高度重视与深刻阐释，形成了马克思主义文艺观强烈的社会与历史意识、鲜明的“人学”特征以及明确的价值论指向，也成为马克思主义文艺观更为内在、更为根本的思想基础与价值论背景；而马克思主义理论的核心命题，以其对意识形态问题的完整理解与辩证分析，找到了从社会结构框架内，深刻把握文艺现象的理论基石，形成了马克思主义文艺观更为外显，也更为明晰的逻辑线索。两种思想在马克思主义文艺观的形成中是完整统一，它体现了马克思、恩格斯是在构建其革命学说、改造现实社会、实现理想目标的过程中创立马克思主义文艺观的。因而，马克思主义文艺观的形成有其丰富的思想内涵与鲜明的时代特征。
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