高中物理：选修3-1（新课标·鲁科）（2010.4印刷）/零失误·全面讲解中学教材
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作者： 孙彦东主编
出 版 社： 吉林人民出版社
出版时间： 2010-4-1字数：版次： 2页数： 332印刷时间： 2010-4-1开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787206053481包装： 平装
本书是一套与教材同步的讲解类图书。其特点为：
始终贯穿减少失误的理念。在学习和考试过程中，多出妙手不如减少失误。高手与高手的较量，往往不是比谁的实力强，而是比谁的失误少；强手与强手的角逐，胜券总是掌握在少失误或不失误者手中。
构建完整的零失误学习体系。以培养能力为依托，在计划—预习—学习—解题—纠错—作业—复习一考试等环节的学习中层层推进，步步深入，把知识的点、线、面结成科学、严密的知识网。
抽象的理论具体化、形象化。设置知识思维导图和漫画释义，以图导学，形象生动，由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，培养乐学好学的精神。
典型例题习题，提升应试能力。通过典型例题规范解题过程，总结方法技巧，培养减少失误的习惯；通过精选习题练方法、练技巧、练速度、练准确率。以期在学习和考试过程中达到零失误的境界，以最低的成本轻松超越竞争对手。
教材习题全面解答。本书附录中配有教材习题解答，全面解析教材课后习题，注重解题思路的点拨，是您学习的好帮手。
第1章静电场
计划学习能力
第1节静电现象及其微观解释
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
第2节静电力库仑定律
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业营理能力
第3节电场及其描述
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
第4节电场中的导体
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
有效复习能力
考试管理能力
第2章电势能与电势差
计划学习能力
第1节电场力做功与电势能
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
作业管理能力
第2节电势与等势面
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
第3节电势差
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
第4节电容器电容
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
有效复习能力
考试管理能力
第3章恒足电流
计划学习能力
第1节电流
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
第2节电阻
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
第3节焦耳定律
有效豫习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
第4节串联电路和并联电路
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
有效复习能力
考试管理能力
第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路
计划学习能力
第1节闭合电路欧姆定律
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
第2节多用电表的原理与使用
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
第3节测量电源的电动势和内电阻
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
错题管理能力
作业管理能力
第4节逻辑电路与自动控制
有效预习能力
课堂学习能力
高效解题能力
作业管理能力
有效复习能力
考试管理能力
第5章磁场
第6章磁场对电流和运动电荷的作用
期中学习评价
期末学习评价
附录1答案与提示
附录2教材习题解答
第1章静电场
计划学习能力
本章预览
知识与技能
1.了解静电现象及其在生活和生产中的应用，能用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象，知道三种起电方式。
2.知道点电荷的概念，知道两个点电荷间相互作用的规律。
3.了解静电场，初步了解电场是物质存在的形式之一。
4.理解电场强度，能用电场强度和电场线描述电场。
5.知道场强叠加原理，了解静电平衡与静电屏蔽以及静电屏蔽在生活、生产中的应用。
过程与方法
1.通过静电感应实验，认识两种电荷及其相互作用，认识摩擦起电。
2.通过点电荷的学习，体会理想模型方法、认识理想模型在物理研究中的作用。
3.尝试用科学探究的方法研究物理问题。
4.尝试运用静电知识解决一些与生产、生活相关的问题。
情感态度与价值观
1.领略静电现象的奇妙与和谐，激发对科学的好奇心和求知欲。
2.通过静电的应用与防护以及静电屏蔽的学习，有将静电知识应用于生活、生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的静电学问题。
3.了解并体会静电知识对社会发展的贡献，有将科学服务于人类的意识。
重点与难点
重点：(1)用原子结构、电荷守恒知识分析静电现象.(2)库仑定律的理解、应用。(3)对电场强度概念的理解、电场强度公式的应用.(4)静电平衡状态、静电屏蔽。
难点：(1)静电感应.(2)点电荷的概念及库仑定律的适用条件.(3)对电场强度概念的理解.(4)静电平衡状态的推理过程。
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