教师职业素养系列——优秀教师走向成功的的101个法则
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作者： 贾海龙 主编
出 版 社： 吉林大学出版社
出版时间： 2010-5-1字数： 200000版次： 1页数： 208印刷时间： 2010-5-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787560156583包装： 平装
俗话说得好：没有规矩不成方圆。意思就是说：我们做一切事情都要遵守一定的规矩，都要遵循一定的法则，才能把事情做好，才不会出岔子。
法则也就是常规纪律，它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是这样，我们只有在法则的约束之下才能让自己得到正常地发挥，才能充分地发挥我们的各种创造性。
一个老师在集体中生活，最重要的就是要遵守一定的法则，养成良好的日常行为规范，形成良好的工作、生活习惯，这样才能为专心工作打好基础；才能为教育学生学习做好准备，才能够保证学生们有所进步。有了“法则”，教师才能走向成功。
第一章 教师要了解自己的职业特点
1.教书具有鲜明的示范性
2.教书的目的是为了育人
3.教书是一种复杂的脑力劳动
4.教师是一份以人为本的职业
5.教书具有很大的创造性和灵活性
第二章 教师要对课堂进行有效管理
6.课堂管理要讲究策略
7.教师要有名牌战略思想
8.教师要打扮好你的每节课
9.教师要建设不用管理的课堂
10.教师要在班上推行文化管理
第三章 教师要对教学进行合理规划
11.教师要合理利用课堂时间
12.都是要转变自己的教学观念
13.教师要形成白己的教学凤格
14.教师要激起学生的爱问冲动
15.教师要用学生的眼光看教材
第四章 教师要对学生进行课程指导
16.教师要因材施教
17.教师要寓教于乐
18.教师要转变自己的角色
19.教师要尊重和重视学生的“异解”价值
20.教师要将课堂内部与现实生活相联系
第五章 教师要让自己的专业获得发展
21.教师要进行课题研究
22.教师要对自己的教学不断反思
23.教师要提高自己的专业素质
24.教师要提高教学研究与论文写作水平
25.教师要把握课标理念，提升教学能力
第六章 教师要强化自己的教学技能
26.教师要重视教学中的“细节”
27.教师要在课堂中注重语言的魅力
28.教师要把握教学的课型特点及对策
29.教师要精心设计每节课的课题引入
30.教师要在学生已有知识基础之上开始自己的教学
第七章 教师要重视自己的教学设计
31.教师要创造丰富多彩的教学设计
32.教师要寻找适合学生的教学设计
33.教师要让课堂学习在互动中生成
34.教师要有效地组织课前“热身活动”
35.教师要给平淡的内容设计精彩的情节
第八章 教师要对学生进行学法指导
36.教师要让学生自己去体验
37.教师要唤醒学生的“问题意识”
38.教师要引导学生采用不同方式听课
39.教师要帮助学生掌握思考问题的策略
40.不同的学习内容教师要用不同的学习方式
第九章 教师要正确看待学生的优劣
41.教师要学会赞美
42.教师要冷静处理问题
43.教师要把评价权还给学生
44.教师永远不要低估自己眼中的差生
45.教师要给学生自我改正的空间
第十章 教师要借助家长的力量
46.教师要与家长进行沟通
47.教师对待家长要有耐心
48.教师不能只站在自己的角度看事情
49.教师要正确看待家长对学生的评价
50.教师要勇于面对人际交往中存在着的矛盾
第十一章 教师要有良好的德行
51.教师要给自己一双慧眼
52.教师要做一个受欢迎的老师
53.教师要成为学生品行的引领者
54.教师要重视自身的人格示范作用
55.教师要关注人类命运，有社会责任感
第十二章 教师要正确认识自己
56.教师不要高估了自己的作用
57.教师要多寻找锻炼自己的机会
58.教师要从“自以为是”中走出来
59.教师要正确看待自己的缺点和错误
60.教师不能把问题都归结到别人身上
第十三章 教师要合理利用时间
61.教师要学会挤时间
62.教师要充分利用节假日时间
63.教师要节约，不要浪费时间
64.教师要在规定时间内，完成规定的学习任务
65.教师做任何事情都要有个时间的先后顺序
第十四章 教师不要滋长攀比之风
66.教师不要奢求额外的回报
67.教师不要拿学生进行攀比
68.教师不要攀比各类“谢师宴”
69.教师节送礼不要形成攀比风气
第十五章 做一名有魅力的教师
70.教师要做快乐的教师
71.教师对事业要忠诚
72.教师要关怀身边的每一个人
73.教师要树立美好的自身形象
第十六章 教师要构建成功的师生关系
74.教师要主动亲近学生
75.教师要尊重自己，尊重学生
76.教师要和学生共同面对网络
77.教师要注重与学生心灵上的沟通
第十七章 教师要做一名称职的员工
78.教师要重视学校仪式
79.教师要共同捍卫学校的尊严
80.教师要以学校训示规劝自己
81.教师要关注学校里的三个世界
第十八章 教师要学会控制自己的情绪
82.教师要大度
83.教师要学会宽容
84.教师遇事要从容
85.教师要学会一点幽默
第十九章 教师不要让自己成为新的文盲
86.教师要坚持阅读
87.教师要继续学习
88.思考是一件快乐的事
89.教师要与学生一起成长
第二十章 教师要与领导建立和谐的关系
90.教师要尊重、服从领导
91.教师要多请上司批评指教
92.教师要与领导进行有效的沟通交流
93.永远不要说校长的坏话
第二十一章 教师要把握好育人与做学问的关系
94.教师要让学生懂得真善美
95.教师要教会学生孝敬父母
96.教师要知道教书和育人都是教师的责任
97.教师要让学生树立正确的世界观、人生观、价值观
第二十二章 教师要正确看待自身发展和学校发展
98.教师要通过自己树立学校形象
99.教师要以积极的工作态度投入工作
100.教师要为学校整体工作贡献自己的力量
101.教师之间要互相帮助，积极向上，不要相互拆台
第一章教师要了解自己的职业特点
1.教书具有鲜明的示范性
名人告诉我们
故事
奇怪的走路姿势
张老师大学一毕业便来到育才学校教书，到现在已经有八个年头了。
她凭着自己专业的教学水平和科学的管理理念，已经成功地带过了两个毕业班，这是她带的第三批学生了。
作业终于批改完了，张老师抬起头，向窗外望去。现在是课间十分钟，学生们都在外面玩耍。
远远地，张老师看见自己的学生张亮从远处走过来。这可是她的得意门生，期末考试拿过两个全年级第一。
怪了！张老师发现张亮走起路来，步子迈得很慢……
张老师就这样看着，她渐渐发现，有好几个学生都出现了这样的情况。
就连李瑞、杨阳也都改变了以往走路的姿势，他们不但把步子迈得很慢，就连胯部也随着左右扭动起来……
张老师不禁自责起来，都是自己太大意了。学生生病了，自己居然不知道。
为了弄明白事情的真相，张老师把张亮叫到了办公室。
“最近哪里不舒服吗？”张老师看着张亮，和蔼地问。
张亮被老师叫到了办公室，丈二和尚摸不着头脑。他以为自己又犯错误了，又要挨批了。
“没有啊！”他小声地回答。
“那么为什么你走路不稳呢？”张老师提出了自己的疑问，“以前你走起路来都是一路小跑，这是怎么回事呢？”
呵呵……
张亮听出老师并不是要批评自己，便放松下来，说：“韩老师就这样走呀！”
“韩老师？”
“是！我们都是模仿韩老师的样子！”
“模仿？”
……
书摘与插图
