自主学习当堂反馈:数学九年级(上)配人教版

王朝导购·作者佚名
 
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  分类: 图书,中小学教辅,九年级/初三,数学,

作者: 《自主学习当堂反馈》编写组编

出 版 社: 北方妇女儿童出版社

出版时间: 2010-5-1字数: 55000版次: 4页数: 104印刷时间: 2010-5-1开本: 大16开印次: 2纸张: 胶版纸I S B N : 9787538514612包装: 平装

自主学习当堂反馈:数学九年级(上)配人教版
内容简介

丛书的特点可概括为:

前瞻性 以学生发展为本,既重双基训练,又重情意、能力培养。练习的选材贴近学生生活,富有情趣,使

学生学有兴趣。练习的编排难度恰当,层次分明,使学生能享受到学习成功的快乐。书中还编有开放性练习,引导学生观察生活,综合运用所学知识,提高解决问题的能力。

自主性引导学生自己学习,选编练习从易到难,难易适中,适合学生自学。此外,还配有一定量的兴趣题、开放题和拓展题,供学有余力的学生自主探索。紧密结合各单元的教学目标和重难点,编了自测练习,引导学生自我反馈检测、自我矫正总结。

针对性所编练习针对每堂课的教学设计,突出学峭的重点、难点,当堂检测学习效果,题型丰富,题量适中,特别适用于新授课中使用。配备期中和期末试卷供复习训练之用。密切配合中考复习,达到一书多用。

实用性全书紧密结合学生所用教科书选编练习,与教学进度同步,分课时编写,做到了与课堂教学相配套,非常适合学生在每天的课堂学习中使用。力求夯实双基,促进思维训练,注重能力培养。

丛书渗透了以下教育理念:

关注教学评价的导向,更关注学生的主体性。关注学生的“双基”,更关注知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观的综合提高。关注达标性和终结性评价,也关注形成性和拓展性评价。关注课本知识学习.更关注课外广泛的教学资源的运用。

自主学习当堂反馈:数学九年级(上)配人教版
目录

第二十一章二次根式

第二十二章一元二次方程

第二十三章旋转

第二十四章圆

第二十五章概率初步

期中自测(一)

期中自测(二)

期末自测(一)

期末自测(二)

参考答案(单独成册)

 
 
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