水浒传

王朝导购·作者佚名
 
水浒传  点此进入淘宝搜索页搜索
  特别声明:本站仅为商品信息简介,并不出售商品,您可点击文中链接进入淘宝网搜索页搜索该商品,有任何问题请与具体淘宝商家联系。
  参考价格: 点此进入淘宝搜索页搜索
  分类: 图书,少儿,儿童文学,名著少儿读本,

作者: 顾振彪 主编

出 版 社: 吉林美术出版社

出版时间: 2010-1-1字数: 180000版次: 1页数: 187印刷时间: 2010-1-1开本: 16开印次: 1纸张: 胶版纸I S B N : 9787538638370包装: 平装

水浒传
水浒传
内容简介

《水浒传》主要描写的是北宋末年,以宋江为首的108人在山东梁山泊聚义的故事。

九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人,被官府鹰犬告发,当地官府派兵捕捉。出于无奈,史进焚毁了自己的庄园,投奔外乡,得遇一个下级军官鲁达。两人共在酒楼饮酒,听得有卖唱女子啼哭之声,问知父女系受当地恶霸镇关西郑屠的欺凌。鲁达仗义赠银,发送父女回乡,并主动找上门去,三拳打死了镇关西。事后弃职逃亡,巧遇已有安身之所的卖唱女之父,将他接回家中藏匿,以后辗转去五台山出家,起法名为“智深”。鲁智深耐不得佛门清规,寺中长老无可奈何,只得介绍他去东京大相国寺当名职事僧,职司看管菜园。在此期间,他收服了一群泼皮,并偶然结识东京八十万禁军教头林冲。当朝权臣高太尉之子高衙内,觊觎林妻貌美,设计陷害林冲,诬其“带刀”进入白虎堂,将他发配沧州,并企图在途中杀掉林冲。幸得鲁智深一路暗中护送,得以化险为夷。林冲发配沧州后,在忍无可忍的情况下手刃仇人,上了梁山。

梁山附近有个当保正的晁盖,得悉权臣蔡京女婿、大名府知府梁中书派杨志押送“生辰纲”上京,便由吴用设计,约集了三阮兄弟等共计七人,在黄泥冈劫了生辰纲,投奔梁山。杨志丢了生辰纲,不能回去交差,就与鲁智深会合,占了二龙山。

山东郓城有个呼保义宋江。他有一外室,叫阎婆惜。此人有外遇,探知宋江与“强人”有来往,百般要挟。宋江一怒之下,杀了阎婆惜,逃奔小旋风柴进庄上,结识了武松。后武松于景阳冈上打死猛虎,名声大噪,被聘为阳谷县都头,碰巧遇见失散多年的胞兄武大。其嫂潘金莲羡武松英伟,欲求苟合,被武松拒绝。后趁武松外出公干,金莲私通西门庆,毒死武大。武松归后察知其情,杀了二人,给兄长报仇。事后他被发配孟州,结识施恩,醉打蒋门神,怒杀张都监全家,亦辗转投二龙山安身。宋江至清风寨寨主花荣处盘桓,因故被人陷害,发配江州,一日酒醉偶题“反诗”,又被判处死刑,得梁山弟兄劫法场救出,宋执意要回家探父,又迭遭危险,终于上了梁山。

随后,经过三打祝家庄,出兵救柴进,梁山声势甚大。接着又连续打退高太尉三路进剿,桃花山、二龙山和梁山三山会合,同归水泊。而后,晁盖不幸中箭身亡,卢俊义历经诸多曲折也上了梁山,义军大破曾头市,又打退了期廷几次进攻,其中好些统兵将领亦参加梁山聚义。最后,总共拥有一百零八个头领,排定了“三十六天罡,七十二地煞”的座次。

水浒传
目录

书路领航

作者简介

故事梗概

思想内容

艺术特色

人物画廊

阅读指导

精彩赏析

名家点评

第一回 九纹龙夜闹史家村

第二回 鲁提辖拳打镇关西[精读]

第三回 鲁智深大闹五台山[精读]

第四回 豹子头误入白虎堂

第五回 鲁智深大闹野猪林

第六回 林教头风雪山神庙[精读]

第七回 青面兽杨志卖刀[精读]

第八回 吴用智取生辰纲[精读]

第九回 宋江私放晁天王

第十回 晁盖巧夺梁山泊[精读]

第十一回 宋江怒杀阎婆惜

第十二回 景阳冈武松打虎[精读]

第十三回 武松醉打蒋门神

第十四回 张都监血溅鸳鸯楼

第十五回 小李广夜闹清风寨

第十六回 霹雳火夜走瓦砾场[精读]

第十七回 船火儿夜闹浔阳江

第十八回 黑旋风斗浪里白条[精读]

第十九回 梁山泊好汉劫法场

第二十回 黑旋风沂岭杀四虎[精读]

第二十一回 石秀智杀裴如海

第二十二回 宋公明两打祝家庄

第二十三回 宋公明三打祝家庄[精读]

第二十四回 入云龙斗法破高廉

第二十五回 宋江大破连环马[精读]

第二十六回 众虎同心归水泊

第二十七回 晁盖曾头市中箭[精读]

第二十八回 吴用智赚玉麒麟

第二十九回 宋江兵打北京城[精读]

第三十回 关胜降水火二将

第三十一回 宋公明夜打曾头市

第三十二回 梁山泊英雄排座次

综合测试

读后感

水浒传
媒体评论

北大附中+清华附中名师团队解读名著 以北大附中语文特级教师程翔和清华附中语文特级教师赵谦翔为代表的名师团队,紧扣新课标精神,对近百部经典文学名著进行深入解析,重磅打造“阅读1+1工程”,为莘莘学子提高语文成绩和人文素养,迈进以北大、清华为代表的“211工程”院校,助一臂之力。 阅读能力+写作水平全面提升 本书的编写宗旨是提高广大学生的阅读能力、写作水平和人文素养。在解读名著的过程中,从重点字词、思想内容、艺术特色等方面入手,扫清阅读障碍,帮助学生提高阅读能力;同时,引领学生借鉴名家写作技巧,快速掌握写作方法,轻松提高作文成绩。

 
 
免责声明:本文为网络用户发布,其观点仅代表作者个人观点,与本站无关,本站仅提供信息存储服务。文中陈述内容未经本站证实,其真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。
© 2005- 王朝网络 版权所有