大学的兴起
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作者： （美）哈斯金斯著，张堂会，朱涛译
出 版 社： 北京出版社
出版时间： 2010-2-1字数：版次： 1页数： 104印刷时间： 2010-2-1开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787200077742包装： 平装
本书是哈斯金斯在布朗大学讲座演讲稿的基础上写成的一本通俗性的学术著作，它为我们详细描绘了一幅中世纪欧洲大学兴起的图景，展现了大学的独特精神和魅力。
哈斯金斯（1870-1937），美国教育家、历史学家，中世纪史权威学者。其主要著作有《欧洲历史上的诺曼人》、《12世纪文艺复兴》、《中世纪文化研究》等。
译者序
前言
第一章最早的大学
导言
博洛尼亚大学与南方
巴黎大学与北方
中世纪的遗产
第二章中世纪的教师
学习与教科书
教学与考试
学术地位与学术自由
第三章中世纪的学生
信息来源
学生手册
学生书信
学生诗歌
总结
跋
第一章最早的大学
导言
大学与大教堂和议会一样，都是中世纪的产物。可能令人有些奇怪，古希腊和古罗马时期并没有我们在过去的七八个世纪里所谓的这种“大学”。它们有高等教育，但这与大学的本语不是一对同义词。虽然它们有许多在法律、修辞以及哲学上令后人难以企及的教育，但并没有形成固定的学习制度。像苏格拉底那样伟大的导师并不向他的学生授予文凭。如果一个现代学生跟从苏格拉底学习三个月的话，他会要求一份证书，也就是能证明这段学习经历的某些确实的和客观的东西——顺便说一句，这也是适合苏格拉底对话的一个绝好的题目。只有在12世纪和13世纪，世界上才出现了我们非常熟悉的有组织的教育的一些特征，即由系科、学院、课程、考试、毕业典礼和学位组成的教育体系。所以，我们所继承的这些遗产不是来自雅典和亚历山大，而是来自巴黎和博洛尼亚。
当然，早期的大学与今天的大学相比有着非常显著的和惊人的差别。在整个起源时期，中世纪的大学没有图书馆、实验室、博物馆、捐赠物品，以及自己的建筑物。依现在的标准来看，它很可能不符合卡耐基基金会的要求。正如美国一所最年轻的大学所使用的历史教科书告诉我们的那样——虽然它无意识地带有一点儿地方色彩，这种大学“没有任何我们认为是显而易见的物质存在的属性”。中世纪的大学正应了帕斯奎（1634-1719，法国神学家——中译者注）的那句耳熟能详的话，它是“人的组合体”。这样的大学没有董事会，不出版任何宣传手册，也没有学生社团——除非说大学自身在本质上就是一个学生社团，也没有校刊，没有戏剧表演，没有体育活动，更没有现代美国学院“校外活动”（它们是美国学院内部不活跃的主要理由）中的任何一个。
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书摘与插图