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龙门专题初中物理初中物理思想方法

王朝导购·作者佚名
 
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  分类: 图书,中小学教辅,初中通用,物理,

作者: 熊兴海 学科主编

出 版 社: 龙门书局

出版时间: 2009-8-1字数: 230000版次: 1页数: 200印刷时间: 2009-10-1开本: 大32开印次: 2纸张: 胶版纸I S B N : 9787508821429包装: 平装

龙门专题初中物理初中物理思想方法
龙门专题初中物理初中物理思想方法
内容简介

《龙门专题》是为中等程度及中等程度以上的学生研究开发的,尤其是对尖子生来讲,《龙门专题》是必备的图书!

这套书在设计上全面贯彻循序渐进的学习方法,中等程度的学生要特别注意:

“知识点精析与应用”部分侧重夯实学生的基础,重点在把基础知识讲细、讲透,为学生奠定扎实的基础:

“能力拓展”部分重点在于拓展学生思维,直接与中高考的难度、题型接轨,适合中等学生提高成绩。

同步学习使用:

《龙门专题》每一节内容都是按照教材的顺序编排的,因此可以随着教学进度同步使用,老师讲到哪里,就紧跟着做透哪一本专题。

中高考复习:

“基础篇”适用于第一轮全面复习,全面梳理知识点,从这一角度,专题比任何高考复习资料都要详细、全面:

“综合应用篇”适用于第二轮专项复习,尤其是跟其他专题、其他学科进行交叉综合时,事半功倍。

“万变不离其宗!”考试题目都是由基础知识演化而来的,因此基础知识是极其重要的,只有准确地理解、牢同地掌握基础知识,才能灵活、轻松地应用和解题!

使用《龙门专题》打基础,重点注意每节的“知识点精析与应用”,它分为二三个小部分:知识点精析:可帮助学生更全面的理解重点,突破难点:

解题方法指导:通过经典和新颖的例题帮助学生掌握解题规律和技巧:

基础达标演练:可以即学即练,便于巩同。

“能力拓展”栏目是在牢固掌握基础的前提下,提高学生的综合素质和应试能力,它同样包括三个小部分:

释疑解难:以综合性关联所学知识,并作深度地拓展和延伸:

典型例题导析:最具代表性的例题、全面的思路分析、有的放矢的总结和反思,培养学生的解题技巧和方法:

思维拓展训练:完美的拓展训练设计,提升学生的学科思维能力。

“知识点精析与应用”用于梳理知识脉络,掌握基本知识点:复习时侧重使用“能力拓展”栏目,这部分立足于教材,对中高考必考内容进行拓展提升,也包括了一些难点和失分率较高的内容。

此外,“本书知识结构”、“本讲知识网络图”能帮助学生迅速快捷地掌握全部知识体系,提高复习效率。在中高考的复习备考中,还要注意:近年本专题知识在中高考中所占分数比例,紧跟第二轮专项复习节奏使用。

从全国调查看,尖子生最喜爱的教辅图书中,《龙门专题》被提及率很高;来自高考状元的信息也表明,尖子生是特别适合使用本书的。尖子生在使用本书时,要注意以下几点:

首先,立足基础,通过自学或者预习的方式将基础知识理解并掌握:

其次,学习的重点放在“能力拓展”上,提高综合能力和应对中高考的能力:

再次,在复习中,一个板块一个板块地逐一解决,力争做到没有任何知识点的遗漏;

最后,中高考的复习,侧重于专题与专题之间、不同学科之间的复合型试题的研究和训练,确保在考试中此类题目不丢分。

龙门专题初中物理初中物理思想方法
目录

第一章物理方法

第一节等效法

第二节整体法

第三节 隔离法

第四节原理法

第五节割补法

第六节转换法

第七节模型法

第二章数学方法

第一节 比例法

第二节代数法

第三节 图象法

第三章逻辑思维方法

第一节极端法

第二节 类比法

第三节排除法

第四节假设法

第四章实验方法

第一节控制变量法

第二节 实验法

龙门专题初中物理初中物理思想方法
书摘插图

第一章 物理方法

物理解题方法,包含了一系列理解问题、分析问题和解决问题的方法。在解物理习题时,不能以得到正确答案为唯一目标,而要考虑采用什么方法。尤其是在用多种方法解决同一个问题时,更要考虑哪一种是最优方法。这样才有利于加深对物理知识的理解,提高应用物理知识的能力,从而提高同学们的素质。

选择解题方法的原则是:先一般,后特殊;先简单,后复杂;先基础,后综合。同学们可以循序渐进地学习本书中的各种解题方法。

第一节 等效法

等效或称等价是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的。它们之间可以相互替代,而保证结论不变。等效的方法是指面对一个较为复杂的问题,提出一个简单的方案或设想,而使它们的效果完全相同,从而将问题化难为易,得到解决。

其在物理学上的作用,大致可分为等效原理、等效概念、等效方法、等效过程四个方面。

1.原理等效:如在力学上有力的合成(或叠加)原理,热力学上不可能把热量从低温物体向高温物体传导而不做其他任何变化,与第二永动机不可能实现都是等价的。

2.等效概念:概念上体现等效的如处理物体受到的摩擦力时,先把物体看成一个小方块再对其分析;在处理有关通电螺线管的问题时,可以将它等效成条形磁铁来处理;在处理电荷间的作用时,不考虑电荷的大小和质量等,这些概念只是处理问题效果反映了实际客体主要方面的矛盾。

3.等效方法:将一个力的分解等效为两个任意的假想的力的合成,将多个力合为一个力的效果。又如观察水平抛出物体的运动时,可等效为水平直线匀速运动和自由下落运动来处理。更一般的,所有复杂的曲线运动都可以等效为简单运动的合成。这些都是体现着等效原理。

4.等效过程:如将复杂的运动,归结为简单的过程。又如改变物体的内能做功和能量传递是等效的。

在一些物理问题中,一个过程的发展、一个状态的确定,往往是由多个因素决定的,在这一决定中,若某些因素所起的作用和另一些因素所起的作用相同,则前一些因素与后一些因素是等效的,它们便可以互相代替。而对过程的发展或状态的确定,并不影响最后结果,这种以等效为前提而使某些因素互相代替来研究问题的方法就是等效法。

等效思维的实质是在效果相同的情况下,将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题,以便突出主要因素,抓住它的本质,找出其中规律。因此应用等效法时往往是用较简单的因素代替较复杂的因素,以使问题得到简化而便于求解。

……

书摘与插图

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