2010修订版（人事考录辅导教材-事业单位招聘考试系列）-复习指南-行政职业能力测验
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作者： 程连昌 主编
出 版 社： 中共中央党校出版社
出版时间： 2008-4-1字数： 474000版次： 1页数： 314印刷时间： 2010-1-1开本： 16开印次： 2纸张： 胶版纸I S B N ： 9787503539206包装： 平装
中共第十七届中央委员会第二次全体会议通过的《关于深化行政管理体制改革的意见》指出，要“按照政事分开、事企分开和管办分离的原则，对现有事业单位分三类进行改革。”“推进事业单位养老保险制度和人事制度改革，完善相关财政政策。”事业单位是我国各类人才的主要集中地，是增强我国综合国力的重要领域，是实施科教兴国战略和人才强国战略的重要阵地。积极推进事业单位人事制度改革，对建设一支高素质、社会化的专业技术人员队伍，推动经济发展和社会进步，建设创新型国家，深入贯彻落实科学发展观，实现全面建设小康社会的宏伟目标具有重要意义。
第一部分 职业能力测验概述
第一章 职业能力测验的概念
第二章 职业能力测验的施测程序
第三章 职业能力测验的备考策略
第一节 备考策略与技巧
第二节 应试备考所需的心理素质
第二部分 题型精讲及专项突破
第一章 数量关系
第一节 题型总览
第二节 备考方案
第三节 数字推理题型精讲
第四节 数学运算题型精讲
第五节 专项突破及自我评分
第六节 考题预测及分析
第二章 言语理解与表达
第一节 题型总览
第二节 备考方案
第三节 词语替换与选词填空题型精讲
第四节 语句表达题型精讲
第五节 阅读理解题型精讲
第六节 专项突破及自我评分
第七节 考题预测及分析
第三章 判断推理
第一节 题型总览
第二节 备考方案
第三节 图形推理题型精讲
第四节 定义判断题型精讲
第五节 逻辑判断题型精讲
第六节 类比推理题型精讲
第七节 事件排序题型精讲
第八节 专项突破及自我评分
第九节 考题预测及分析
第四章 常识判断
第一节 题型总览
第二节 备考方案
第三节 必备法律常识精编
第四节 其他常识精编
第五节 常识判断题型精讲
第六节 专项突破及自我评分
第七节 考题预测及分析
第五章 资料分析
第一节 题型总览
第二节 备考方案
第三节 题型精讲
第四节 专项突破及自我评分
第五节 考题预测及分析
第六章 知觉速度与准确性
第一节 题型总览
第二节 题型精讲
第三节 专项突破及自我评分
第四节 考题预测及分析
第一部分职业能力测验概述
第一章职业能力测验的概念
事业单位考试中，考生要成功应对职业能力测验，首先必须弄清楚几个基本问题：什么是职业能力测验？它的考核目标与测试内容是什么？以下内容将剖析知识、技能、能力、能力倾向等基本概念以及它们之间的联系与区别，以此来帮助考生解答这几个问题。
一、知识、技能与能力
知识是指对事物、理论、系统、惯例、规则以及其他一些与工作有关的信息的了解、理解与掌握。不同的人在了解和掌握知识的数量与质量上存在差异，我们常常通过纸笔测验或口头提问方式对一个人的知识掌握情况进行检测，如普通的教育考试、学历考试，所测查的内容主要都是知识。在事业单位招聘考试中，公共科目中的公共基础知识和专业科目的考试，也是主要以测查、区别应试者知识掌握程度为目的的。
技能则是一个人通过一定练习而形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。它包括心智技能和动作技能两种，常常通过工作的速度与精度、动作的协调性和熟练性表现出来。在事业单位招聘考试中，技能一般通过面试进行检测。对于某些特殊职位的技能测查，也可采用笔试或实际操作的方式。
能力可以概括为能够从事某种工作或完成某项任务的主观条件。这种主观条件受两个方面因素的影响：其一是先天遗传因素，其二是后天的学习与实践因素。能力又可划分为一般能力和特殊能力。前者即通常我们所说的智力，它是从事各种心智活动所需要的一种共同能力，是一种最基本的认知能力，影响到一个人从事一切活动的效率。我们可以通过智力测验考察一个人智力水平的高低。后者指的是人们从事特殊专业活动所需要的能力，如音乐、美术、机械等方面的才能。我们可以通过特殊能力测验来进行考察。
知识、技能和能力三者是不同的：知识是人们所掌握的人类改造自然、改造社会的历史经验；技能是个体身上固定下来的复杂的操作系统；能力则是个体顺利完成活动任务的直接有效的心理条件。但三者之间又是可以相互联系、相互转化的，并且，它们都指的是个体现时已经具备的、不需要进一步训练的主观条件。
二、能力倾向
能力倾向是一种潜在的能力素质，它指经过适当训练或被置于适当的环境下完成某项任务的可能性，而不是现时就已经具备的智能水平。换句话说，能力倾向是指一个人能学会做什么，即一个人获得新的知识、技能和能力的潜力如何。
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书摘与插图
