2010年版·教育理论——全国各类成人高等学校招生考试丛书（专科起点升本科）
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作者： 成人高考《教育理论》编写组编
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2010-3-1字数： 592000版次： 1页数： 384印刷时间： 2010-3-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787107217890包装： 平装
近年来在终身教育思想的影响下，成人高等教育事业蓬勃发展。为了适应这一要求，教育部组织重新修订并颁布了《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》(专科起点升本科)。为了尽可能地给广大成人考生提供帮助，使其适应新的考试大纲，深入理解考试要求，人民教育出版社组织长期从事成人高考复习辅导工作的学者、教师编写了《全国各类成人高等学校招生考试丛书》(专科起点升本科)，本书是其中的一本。
《教育理论》一书的编写者都是多年从事本学科考前辅导的教师，在长期的教学、辅导过程中，积累了丰富的教学和考前辅导经验，能够准确地把握知识的重点、难点、要点。为保证考生复习，本书严格按照新考试大纲规定的考试内容和考试要求进行编写，便于考生深入理解考试要求，巩固相关知识，提升考试能力。
本书每章的结构分为四大部分：
第一部分是考纲要求，便于考生明确本章的考试要求。
第二部分是内容要点，较为详细阐述基本概念、理论体系，为了便于考生理解与掌握，还辅以大量案例。
第三部分是复习指导，为了便于考生掌握本章内容，在复习指导部分，对本章的知识结构、重点难点、学习方法等提出指导性建议。
第四部分是练习强化，配合本章可能考到的题型与内容，提供大量的练习题，并附有参考答案。
第一部分教育学
第一章绪论
第二章教育的本质、功能和基本规律
第三章教育目的
第四章教育制度
第五章教师和学生
第六章课程
第七章教学理论与实践
第八章德育理论与实践
第九章班主任工作
第十章课外校外教育
第二部分心理学
第一章绪论
第二章感觉与知觉
第三章注意
第四章记忆
第五章思维与想象
第六章情绪与意志
第七章需要与动机
第八章技能
第九章能力
第十章人格
第十一章社会态度与行为
第十二章心理健康教育与心理咨询
第一部分教育学
第一章绪论
[考纲要求]
1．掌握教育学的研究对象和任务。
2．理解教育学发展的几个主要阶段以及各个阶段的概况，识记各个主要阶段的主要教育．家及其代表作、主要教育观点。
3．理解当代教育学的发展趋势，出现的新的教育理论和思想，思考学习教育学对教育、教学的意义。
[内容要点]
一、教育学的研究对象和任务
(一)教育学的研究对象
任何一门学科都有自己的研究对象和特定的研究领域。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
这里有三个关键词需要理解清楚。一是教育现象，它是教育活动在运动发展中的外部表现形式，包括教育社会现象和教育认识现象。教育作为社会大系统的一个组成部分，与社会的政治、经济、文化、意识形态等领域有着密不可分的联系。教育社会现象是反映教育与社会关系的现象。教育活动也是人类接受以往经验，继承祖先创造出来的文化的认识活动。教育认识现象是反映教育与学生认识活动(学习活动)关系的现象。从纵向上看，教育现象有：原始教育现象、古代教育现象、近代教育现象和现代教育现象。从横向上看，其基本形式有：学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育和自然形态教育。
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书摘与插图