漫画宇宙
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作者： （日）川端洁 监修，（日）石川宪二 著，（日）柊ゅたか 漫画绘制，（日）VERTE漫画制作，陈刚 译
出 版 社： 科学出版社
出版时间：字数：版次：页数：印刷时间：开本： 16开印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787030271709包装： 平装
本书以轻松有趣、通俗易懂的漫画方式讲解了宇宙知识，从远古时期宇宙的形成开始，直到最新的宇宙研究成果，本书都有详细介绍，特别是对大家都非常感兴趣的外太空是否真的存在人类与UFO的知识，本书也有专门讲解。
本书适合那些以宇宙知识感兴趣的读者阅读，无专业限制，趣味性与科学性都很强。有趣的故事情节、时尚的漫画人物造型、细致的内容讲解定能给你留下深刻的印象，让你看过忘不了。
石川宪二科技记者。1958年出生于东京。毕业于东京理科大学理学部。曾担任过周刊杂志记者，自由作家、编辑。除了出版书籍、杂志，执笔小说、专栏外，还用长达20年以上的时间采访了许多技术、研究人员，撰写了许多面向一般读者的解说稿件。涉及的科学技术领域有电气、机械、航空和宇宙、电子集成设备、材料、化学、计算机、系统、通信、机器人、能源等。川端洁东京理科大学理学部物理学名誉教授，理学博士，Ph.D.。1940年出生于日本三重县。1964年毕业于京都大学理学部宇宙物理学专业。在读大学院博士课程期间曾留学美国，1973年在宾夕法尼亚州立大学大学院获天文学博士学位（Ph.D.）。此后，又在京都大学获宇宙物理学理学博士学位。1974年，担任哥伦比亚大学研究员，之后成为NASA戈达德（Goddard）宇宙科学研究所研究员，工作了约8年。自1982年任东京理科大学理学部物理学科助理教授，1990年担任教授，对学生进行指导。专业领域是宇宙物理学，特别是观测宇宙论、放射传导理论。主要著作有《遥远的146亿光年之旅》（欧姆社出版），《计算机与宇宙物理学——计算宇宙物理学入门》（译著）（国书刊行会出版）。柊ゅたか漫画绘制。 VERTE漫画制作。
序章从月球开始的故事 1
辉映姬公主的故事 10
辉映姬公主的故事是宇宙观察的结果！？
第 1章地球是宇宙的中心吗 23
1-1奇怪的光线 24
1-2太阳绕地球旋转吗
1-3 2300年前就存在的地动说
1-4从天动说到地动说
1-5宇宙的距离感
专题到地平线的距离是多少
专题测量宇宙大小的方法 1到月球的距离是多少 67
“天动说 VS地动说”谁将胜出 70
“开普勒定律”的讲解 75
第 2章从太阳系到银河系 81
2-1如果辉映姬公主是太阳系中的行星来的呢 82
•太阳系中的辉映姬公主
2-2天河、 Milky Way、银河 100
2-3银河系的大小是太阳系的多少倍 106
2-4银河系的中心有什么
专题银河系的五大未解之谜
2-5银河系还有若干个银河
宇宙的“扩容” 118
专题测量宇宙大小的方法 2利用宇宙空间的三角测量技术 126
专题宇宙就在身边，却有如此多未解之谜太阳系的大小 128
第 3章宇宙的诞生——大爆炸 129
3-1悬浮于宇宙之“海”的“岛屿”——银河 130
专题“宇宙的大规模构造”之谜
3-2哈勃的伟大发现
3-3如果宇宙在膨胀……
3-4一切始于大爆炸
专题哈勃的宇宙膨胀说并不完善！？ 162
专题大爆炸被接受的三大理由
有没有外星人 180
专题测量宇宙大小的方法 3如果知道了星体的性质，就能知道距离？ 186
第 4章宇宙的明天会怎样 189
4-1向宇宙进发 190
4-2最近的类地行星是什么
辉映姬公主号之旅六
4-3来到宇宙的尽头
终章宇宙只有一个吗 211
专题多元宇宙论 217
宇宙的尽头、宇宙的诞生、宇宙的未来…… 218
专题宇宙空间与高斯曲率 220
专题爱因斯坦的失败
编辑寄语 231
参考文献 233
照片提供 237
译者跋
1．用漫画这种形式讲数学、物理和统计学，十分有利于在广大青少年中普及科学知识。周恩来、邓颖超秘书，周恩来邓颖超纪念馆顾问中日友好协会理事，《数理天地》顾问，全国政协原副秘书长 赵炜2. 用漫画和说故事的形式讲数学，使面貌冷峻的数学变得亲切、生动、有趣，使学习数学变得容易，这对于提高全民的数学水平无疑是功德无量的事。《数理天地》杂志社 社长 总编“希望杯”全国数学邀请赛组委会 命题委员会主任 周国镇3. 用漫画的形式，讲解日常生活中的数学、物理知识，更能让大家感受到数学殿堂的奥妙与乐趣。《光明日报》 原副总编辑 中华炎黄文化研究会 常务副会长 鲁谆4. 科学漫画是帮助学习文科的人们用形象思维的方式掌握自然科学的金钥匙。 中国人民大学外语学院日语专业 主任 大学日语教学研究会 会长 成同社5. 在日本留学的时候，我在电车上几乎每次都能看到很多年轻的白领看这套图书，经济实惠、图文并茂、浅显易懂，相信这套图书的中文版也一定会成为白领们的手中爱物。大连理工大学 能源与动力学院 博士 副教授 宁亚东6. 我教过很多学生，教他们数学和物理。在课堂上我经常利用设计人物形象，在黑板上画卡通图，编简单的小故事等方法来活跃课堂。这些方法可以大大提升孩子们的学习兴趣，降低他们对于高深的理工科知识的恐惧感。我非常希望能够在书店里看到这样的书：有人物形象、有卡通图、有故事情节，当然最重要的还有深厚的理工科底蕴。我想这样的书一定会对孩子们非常有帮助，对我也非常有帮助。北京启明星培训学校 校长 符狄南7. 书中的数学知识浅显实用，漫画故事的形式使知识贴近生活，概念更容易理解。北京大学 数学科学学院 博士 张磊
