2011英语专业8级考试满分听力（附光盘）
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作者： 黄任主编
出 版 社：
出版时间： 2010-3-1字数： 180000版次： 1页数： 215印刷时间： 2010-3-1开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787894623089包装： 平装
《星火英语2011英语专业8级考试满分听力(附CD-ROM光盘1张)》从学习的本质规律出发，将训练提高的过程分为两步：一）集中式专项训练，在本部分我们为考生提供了五套题量的练习，其目的是让考生首先熟悉各专项题型，进行有针对性的技巧训练，打好一定的基础；二）模拟式套题训练，本部分共包括十套完整的听力模拟试题，其结构同真题考试完全相同，考生通过本部分的训练，一方面可以强化听力技能，进一步提高听力水平，另一方面能提前感受考试环境，为正式走上考场做好心理和能力两方面的准备。
黄任，上海外国语大学教授，一直从事英语教学，并曾任上海外国语大学学报《外国语》副主编兼编辑部主任、联合国译审、上海市先知进修学院院长，退休后受聘为上海外语教育出版社特邀编审、上海外国语大学中国外语教材教法研究中心顾问和外教社教育培训中心顾问，上海觉先文化传播有限公司顾问董事长等。出版物有《分析英语语法》、《英语修辞与写作》、《英语修辞学概论》、《英语语法教程一形式、意义与使用》等，参与编写《新编英语教程》、《新编英语语法》、《当代英国文学词典》等教材和专著，并发表40余篇学术论文及大量对外书稿与诗词译作。
第一章 考纲要求及听力方法指导
第一节 考纲要求
第二节 方法指导
第二章 讲座
第一节 命题规律和应试技巧
第二节 讲座专项训练五篇
第三章 会话
第一节 命题规律和应试技巧
第二节 会话专项训练五篇
第四章 新闻听力
第一节 命题规律和应试技巧
第二节 新闻听力专项训练五套
第五章 综合训练
TestOne
听力原文及答案
TestTwo
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听力原文及答案
切忌在听的过程中人为地将语速放慢或重复播放，放慢的语速会拉长记忆的时间，造成神经和大脑的疲劳，而重复播放会使听者在心理上产生依赖感，这是最要不得的，因为在专八听力测试中所有材料只播放一遍。
2.听力记忆能力训练
听力测试的过程不仅考查听者是否能听得懂，同时还考查听者是否能在大脑中保持对所听内容的短时记忆。因此，在平时的训练中要有意识地提高自己大脑的记忆能力。提三点建议如下：
（1）听之前给自己定一个目标，例如记5个名词短语、5个完整的句子或一个完整的段落，然后在听的过程中全神贯注地记忆这些任务。听后一定要试着复述，以检验听力记忆的效果。开始时可能捕捉到的不全是材料的关键信息，但随着训练的加强，听力记忆的准确度和排除干扰的能力一定会提高。
（2）在听力考试中对听力记忆的要求是听懂并记忆文章整体框架、中心内容以及关键要点，因此在平时的训练中要学会“抓重点放枝节”，不在个别单词上浪费时间和精力。
（3）记笔记可以帮助我们的大脑减轻听力记忆的负担。听的过程中适当做一些笔记有助于对听力材料的理解，它可以帮助听者提高区分相关信息和无关信息的能力。另外，所记下的笔记会对听起到补充、修正的作用，是听者必备的能力之一。
记笔记的形式并无固定章法，原则上以简明扼要为佳，根据材料题材的不同可以分为提纲式、列举式、依序罗列式等形式，只要是你认为对答题有帮助的相关信息都可以作为记录的对象。
3.听力理解能力训练
听力理解能力是听力测试中主要的考查内容，是训练中的重点。常用的训练方法是精昕和泛听相结合。所需的听力材料可以就地取材，如所学的听力和口语教材的录音带，难度应适合或稍稍高于自己的水平。
在选择材料时，精听最好选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文。听的时候，先不要看文字材料，把录音内容全部听一遍，再把听不懂的地方反复听几遍。若实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后翻开书参考一下，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂每一个细节为止。通过这样的听力训练，可提高自己的辨音及理解能力。许多学生有先读原文再听录音的习惯，殊不知这样往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索、背诵；还有一些学生喜欢对着原文听，那其实就变
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书摘与插图
