公文写作培训教程(中国公文写作研究会精品公文图书系列)
分类: 图书,教材教辅与参考书,社会实用教材,
品牌: 中国公文写作研究会
基本信息·出版社:中国言实出版社
·页码:423 页
·出版日期:2010年01月
·ISBN:9787802502963
·条形码:9787802502963
·版本:第1版
·装帧:平装
·开本:16
·正文语种:中文
·丛书名:中国公文写作研究会精品公文图书系列
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内容简介《公文写作培训教程》为中国公文写作研究会精品公文图书系列的一种,系中国公文写作研究会对多年研究成果进行一次系统的提炼与总结,把其中最为实用、最具指导价值的部分提供给广大读者朋友。《公文写作培训教程》以党和国家最新公文处理法规为依据,对当前公文写作实践中遇到的疑难问题进行了较为精要的解答,并就现行公文文种的基本写法作了比较详尽的介绍。全书分为上下两篇,上篇为“公文写作答疑解惑”,下篇为“公文写作方式方法”,书后附录公文写作方面的规范性文件,对搞好公文写作具有较高的指导价值。
它与《最新公文处理实用手册》为姊妹篇,一为“写作”,一为“处理”,既有公文的一系列基本知识,又有公文撰写与文件处理的诸多技法,二者互为补充,相得益彰,构成一个有机联系的整体。
编辑推荐《公文写作培训教程》:
紧密结合当前公文工作实际
系统介绍公文写作理论及相关知识
兼具规范性、指导性和实用性
目录
前言
第一章 公文写作总论
第一节 公文与公文写作的基本含义
第二节 公文写作的研究对象
第三节 公文的起源与历史演变
第四节 公文写作的学科体系
第五节 公文写作与相关学科之间的关系
第六节 蓬勃兴起的我国公文写作学科
第七节 学习公文写作的意义与方法:
[写作训练]
第二章 公文写作的性质、特点和任务
第一节 公文写作的性质
第二节 公文写作的特点
第三节 公文写作的任务
[写作训练]
第三章 公文写作的构成要素
第一节 公文的主旨
第二节 公文的材料
第三节 公文的结构
第四节 公文的语言
第五节 公文的表达方式
[写作训练]
第四章 公文写作的基本原理
第一节 提高思想政策水平
第二节 多读一些古今公文名篇
第三节 正确体现领导意图
第四节 公文中一些特定提法的规范表述
第五节 公文写作中的“篇(段)前撮要
第六节 明确:公文写作的基本要求
第七节 准确:公文写作的生命线
第八节 简短:公文写作的理想境界
第九节 庄重:公文写作的本质要求
第十节 生动:公文写作的追求目标
第十一节 公文快写的诀窍
[写作训练]
第五章 公文写作的运动过程
第一节 公文写作与调查研究
第二节 公文的起草
第三节 公文的修改
第四节 公文的行文规则和公文办理
[写作训练]
第六章 法定公文的写作
第一节 法定公文概述
第二节 命令(令)指示
第三节 决定决议会议纪要
第四节 公报公告通告
第五节 议案意见
第六节 报告请示批复
第七节 通知通报
第八节 条例规定
第九节 函
[写作训练]
第七章 事务文书的写作
第一节 事务文书概述
第二节 计划总结
第三节 讲话稿述职报告
第四节 调查报告工作研究
第五节 组织鉴定考察材料
第六节 简报
第七节 典型材料
第八节 专用书信
第九节 公示
[写作训练]
第八章 电子公文的制作
第一节 电子公文概述
第二节 电子公文的特性
第三节 电子公文的制作
第四节 电子公文的归档
[写作训练]
附录一《中国共产党机关公文处理条例》
附录二《国家行政机关公文处理办法》
附录三《国家行政机关公文格式》
……[看更多目录]
序言我国已经进入加速推进社会主义现代化建设、全面建设小康社会的新的历史时期。高效率、快节奏的党务政务管理工作,需要高素质公文写作专门人才。公文写作教育、研究机构承担着为社会培养、培训公文写作人才的任务,因此,必须努力寻求切实有效的公文写作教育的新路径。而其中的一个关键环节,则是要全面加强教材建设,编写出紧密结合当前公文写作实际、实用性和指导性强、具有公文写作特定知识架构和理论体系的教材,以适应公文写作人才培养的迫切需要。
现阶段有关公文写作方面教材很多,这些教材,既有适合于各类全日制大中专院校师生的,也有适合于各级各类在职文秘人员岗位培训的,在内容编排及体例设计上各有特色,为公文写作教育培训工作的正常开展提供了基本保证。但也必须承认,一些教材在内容设置上缺乏科学性和系统性,对有关知识的阐述不够准确,所附例文尚欠规范,名为“范文”,实则错漏颇多,或是陈旧过时,或是“人为雕琢”痕迹明显,缺乏实用性、新颖性、指导性和可操作性。为了进一步提高公文写作人员的能力和水平,使之更好地适应工作需要,我们编写了这本《公文写作培训教程》。本书编著者均来自相关教学和研究第一线,理论素养较高,研究成果较丰厚。在编写过程中,注重理论联系实际,力求从宏观与微观、理论与实践、知识与技能相结合的层面上进行阐释和介绍,突出针对性、基础性和可操作性。
本书依据党和国家最新公文法规精神进行编写,通过章节形式,系统阐述公文写作基础理论,全面介绍各类公文文种的适用范围、基本结构和写作方法与技巧,并附适当的范文。每章前面设有简要的导读,提示本章内容,后面附有相应的写作训练题,以供参考。
文摘插图:
本章主要论述公文与公文写作的基本含义,公文写作学科的研究对象,公文的起源与历史演变,公文写作的学科体系,公文写作与文书学、秘书学和应用写作学等相关学科之间的关系,我国公文写作学科的发展建设情况,以及学习公文写作的意义与方法等方面的內容,旨在对读者进行初步的引导,使读者对这门学科的地位和重要性具有比较深刻的认识和理解,从而提高学习的积极性和自觉性。
第一节 公文与公文写作的基本含义
一、公文的含义什么是公文?这是一切公文工作者(理论研究人员和实际工作者)都必须首先弄清的问题,也是公文学研究的最基本问题。在公文学的整个概念体系中,公文的定义是最常见的、最简单的概念,它是联结公文学全部知识单元的总钮结。
公文是一个集合概念,是公务文书的简称。关于公文的定义,现行党和国家的公文法规中都有明确具体的表述.其中1993年11月21日国务院办公厅发布的《国家行政机关公文处理办法》中第一次从公文的形成范围、性质、功能和体式等方面,对公文的定义做出了明确表述,2000年8月24日国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》中再次沿用了原有的表述。
《国家行政机关公文处理办法》第二条明确规定:“行政机关的公文(包括电报,下同)是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书。”
1996年5月3日中共中央办公厅发布的《中国共产党机关公文处理条例》的第二条,也就党的机关的公文的定义做出表述:“党的机关公文,是党的机关领导、处理公务的具有特定效力和规范格式的文书。”
上述党政机关的公文定义,都将公文的属概念界定为“文书”,将其种差界定表述为三点:一是指明了公文的形成本质,即公文产生于党政机关进行公务管理的过程之中;二是公文具有法定的权威性和特定效力;三是公文具有规范的体式(格式)。