宝宝长大了,总会表现出许多意想不到的行为习惯,爱攒着个“百宝箱”,收集小物件,还东掖西藏地。家长担心的同时不禁困惑,宝宝在干什么?这样的习惯好吗?
因为幼儿生理和心理发展还未成熟,并不知说谎行为的害处,因此,作为家长在发现孩子撒谎后,一定要具体地分析、冷静地对待,千万不要一味的训斥。那么该如何对幼儿说谎进行正确引导和教育呢? 一、要弄
许多爸妈会发现,宝宝会对一句话、一个动作、一种游戏乐此不疲,重复一次又一次。真是令人纳闷,宝宝怎么了?不会有心理问题吧?让幼儿心理专家来揭开这一重复行为后面的秘密。 关于幼儿重复行
许多爸妈会发现,宝宝会对一句话、一个动作、一种游戏乐此不疲,重复一次又一次。真是令人纳闷,宝宝怎么了?不会有心理问题吧?让幼儿心理专家来揭开这一重复行为后面的秘密。 关于幼儿重复行
语言发展新阶段 2岁宝宝语言发展再上新台阶,词汇量又一次爆炸式增长,宝宝用语言表达需求的能力更强了,有能力与父母进行交互式对话了。 与
有些孩子在幼儿园里学会用食物玩具去“巴结”老师,或者去讨好其他小朋友,以期引起老师的其他小朋友的好感。一些家长对幼儿的这种“社会化”行为既好笑又担忧,我们应该怎样正确对待孩子的这种行为呢?
语言发展新阶段 2岁宝宝语言发展再上新台阶,词汇量又一次爆炸式增长,宝宝用语言表达需求的能力更强了,有能力与父母进行交互式对话了。 与此同时,宝宝对
语言发展新阶段 2岁宝宝语言发展再上新台阶,词汇量又一次爆炸式增长,宝宝用语言表达需求的能力更强了,有能力与父母进行交互式对话了。 与此同时,宝宝对
语言发展新阶段 2岁宝宝语言发展再上新台阶,词汇量又一次爆炸式增长,宝宝用语言表达需求的能力更强了,有能力与父母进行交互式对话了。 与此同时,宝宝对语言
一个已经5岁多的小女孩,在幼儿园小班时已经学会独立吃饭了,并且自己吃得又快又好,但是到了中、大班后反而变得逐渐“不会吃饭”了——吃得很慢,并且吃的时