家庭当中影响孩子智力发展和学业成绩的主要因素是什么?我们的父母希望孩子学得好,智力发展得好,那么到底是什么因素?你所做的什么事情对孩子影响最大。 第一因素:家庭的智力环境。 首先是
家庭当中影响孩子智力发展和学业成绩的主要因素是什么?我们的父母希望孩子学得好,智力发展得好,那么到底是什么因素?你所做的什么事情对孩子影响最大。 第一因素:家庭的智力环境。 首先是
NO.029/2010.1.13 爸爸妈妈都希望自己的宝贝儿能变聪明,不希望孩子变“笨”,如果希望孩子聪明,首先要知道孩子是
孩子在成长发育过程中,两方面因素决定着孩子的能力:一是遗传,另一个则是环境。虽然遗传受基因决定不可控制,但为孩子预备一个好的教养环境,父母是可以做到的。 下面是23条育儿法则,父母谨记。
零食是孩子最喜爱的食品,可现在很多零食都添加了大量的人造原料,这些原料包括反式脂肪、膨化食品还有添加大量人工色素的食品和饮料,这些原料都会对孩子大脑发育造成危害。所以,当家长的父母们要当心以下三大
零食是孩子最喜爱的食品,可现在很多零食都添加了大量的人造原料,这些原料包括反式脂肪、膨化食品还有添加大量人工色素的食品和饮料,这些原料都会对孩子大脑发育造成危害。所以,当家长的父母们要当心以下三大
美国科学家布卢姆曾就儿童心理发展上的关键期问题,对近千人进行了跟踪观察。他通过分析实例,提出一个重要的假设:即5岁前是儿童智力发展的最佳时期。 他提出,如果把17岁时所达到的普通智力水平看做1
美国科学家布卢姆曾就儿童心理发展上的关键期问题,对近千人进行了跟踪观察。他通过分析实例,提出一个重要的假设:即5岁前是儿童智力发展的最佳时期。 他提出,如果把17岁时所达到的普通智力水平看做1
科学家布卢姆曾就儿童心理发展上的关键期问题,对近千人进行了跟踪观察。他通过分析实例,提出一个重要的假设:即5岁前是儿童智力发展的最佳时期。 他提出,如果把17岁时所达到的普通智力水平看做100
科学家布卢姆曾就儿童心理发展上的关键期问题,对近千人进行了跟踪观察。他通过分析实例,提出一个重要的假设:即5岁前是儿童智力发展的最佳时期。 他提出,如果把17岁时所达到的普通智力水平看做100