荀况及其教育思想(图)

来源:王朝搜索

01.荀况及其教育思想(图)

荀况,中国战国末期思想家、教育学。字卿，亦称孙卿或孙卿子，赵国(今山西南部)人。生卒年不详。他的主要政治、学术活动约在周赧王十七年(公元前 298)至秦王政九年(公元前 238)之间。他曾几次去当时学术活动中心齐国的...查看完整版>>荀况及其教育思想(图)

02.董仲舒的教育思想及其历史地位
董仲舒的教育思想及其历史地位www.lishi.xueke.cn/2006/2006-12-16/200612...24k以董仲舒为代表的新儒家思想体系。董仲舒《天人三策》《春秋繁露》以儒家学说为基础，以阴阳五行为框架，兼采“黄老”等诸子百家的思想...查看完整版>>董仲舒的教育思想及其历史地位

03.清代三阳教的起源及其思想信仰
—、前言儒家思想具有宗教教义中最基本的慈悲性与平等性，也具有宗教家救世救人的理想与力量。但它与宗教不同，宗教理论是建立在外面上帝与诸神的信仰，儒家则信仰自心；宗教寄托于来世及天国，儒家则希望在现世实现...查看完整版>>清代三阳教的起源及其思想信仰

04.王船山以德治国思想的特色及其现实意义
在我国传统文化中,伦理道德与哲学*是融为一体的,重视“以德治国”是中国传统文化的一大特色。正如18世纪启蒙思想家伏尔泰所称道的:“若论伦理与治国之术,他们(中国人)不仅资格最老,而且应居首位。”(《论各民族的风俗...查看完整版>>王船山以德治国思想的特色及其现实意义

05.论洪秀全思想的矛盾结构及其演变
太平天国是中国历史由古代社会进入近代社会的转折时期爆发的一次农民革命运动，是旧式农民战争发展的最高峰。作为这次农民革命的主要领袖洪秀全的一生，与太平天国兴衰的整个历史进程相始终。他的思想既是这次大革命...查看完整版>>论洪秀全思想的矛盾结构及其演变

06.论洋务思想的内部分歧及其分化
鸦片战争结束了中国闭关锁国的历史，城下之盟的惨痛，刺激了先进的中国人睁开眼睛看世界。战后，出现了一批专门研讨“夷情”的新书，著名的如林则徐的《四洲志》、魏源的《海国图志》、徐继畲的《瀛环志略》、姚莹的...查看完整版>>论洋务思想的内部分歧及其分化

07.翁方纲及其经学思想
在清代乾嘉学者群体中，翁方纲是一个很有成就的人物。他生平精心汲古，宏览多闻，既能诗文，又擅书法，更精鉴赏。他对诗歌、书画、谱录、金石学等都有很深的研究，而且著作等身，仅流传下来的著作就有《两汉金石记》...查看完整版>>翁方纲及其经学思想

08.袁枚经学观及其疑经思想探析
袁枚，字子才，号简斋，又号存斋，晚年自号随园老人，世称随园先生，浙江钱塘（今杭州）人，生于康熙五十五年三月二日（1716年3月25日），卒于嘉庆二年十一月十七日（1798年1月3日），享年82岁。在18世纪的中国知识界...查看完整版>>袁枚经学观及其疑经思想探析

09.《管子》中的教育思想(图)