日新教科书美化侵略歪曲史实 无视历史何谈争常

核心提示：在《高祖本纪》里，司马迁也隐晦提到了项羽之逃是楚军最终失败的原因而非结果，“以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败”。 垓下之战遗址（来源：资料图） 本文摘自：

张学良与蒋介石在南京中山陵前合影 “我的一生被日本断送了，我不希望日本的年轻人再犯过去的错误。”日本教科书对历史的歪曲实在有负张学良的苦心 在“支那变乱的全貌”的日文大标题下，是张学良与蒋介石的合影

正在南京参加两岸退役将军高尔夫球邀请赛的40多位两岸退役将军，5月25日下午茶叙的时候聊起了中国历史人物，纵使见解不同，也能认真聆听，“没有一人为了争论什么而吹胡子瞪眼。” 聊的人物中，当然包括施琅

国际舆论要求日本向德国学习，彻底认清在二战时期对亚洲人民犯下的滔天罪行，在二战过去60年之久，不要继续掩盖历史。 欧洲媒体：德日态度天壤之别 西班牙《先锋报》 13日发表文章说，上周日

核心提示：明清之际，屠杀似乎成了家常便饭。满人杀汉人，清军中的汉人也杀汉人，不然杀不过来(满人太少)。侵略者杀老百姓，农民军也杀老百姓，张献忠在四川就杀人100万。李自成在北京，开始杀明朝降官，杀到后

描述：两个月编就的“高中历史”第一分册，取代了酝酿８年、试用３年、推广１年的“苏版”（左），而其内容与初中“世界历史”多有重复本报资料图片 图片： 描述：两个月编就的“

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《老师的谎言》，作者:（美）詹姆斯·洛温，中央编译出版社2009年12月版 作者:娄强 社会学教授詹姆斯·洛温感到惊讶，为什么对许多中学生来说，美国历史是他们最讨厌和最易忘记的学科？毕竟，历史上原住