陈折生:折生论市8.23股市热点行情解析
沪指到了3290,接近前高3300点,但量能明显不如之前,这是典型的量价背离。量价关系,是炒股最重要最基本的理论,它会告诉你最朴实的结果。行情走到这一步,接下来向何处去,市场上并没有共识。周期的更迭,不代表新一轮经济增长的到来。经济走长L底的时候,更多发生的是企业的优胜劣汰。也许某些行业会有结构性牛市,水涨船高大家齐涨的系统性牛市还未到来。股市作为经济的晴雨表,只靠虚拟经济翻腾不出什么大浪。饭要一口口地吃,牛市要一步步地走,牛市熊市离我们还远,当下能走牛还是走熊才是最关键。我们从技术图形来看,沪指在去年2月份至今年4月份形成上升通道,4月份跌破通道以来,之前的通道下轨变成压力,5月份以来的上涨遇到压力就会败退。而在此位置,又构成经典双顶图形。如果上涨了1532那就要看4654最后就剩下447点了.
隔夜美股大涨,道琼斯指数大涨近200点;期货方面螺纹钢、铁矿石大跌。那么有色板、钢铁板块今日就要熄火;今日最有可能反抽的是白酒板块,连续下跌数日了,那么白酒板块反抽同样不能追高;短线继续看好创业板元器件、软件服务、人工智能;雄安概念今日不大跌后面就还有机会,主要还是消息面扰乱的。对于上交所《抑制雄安新区、周期性产品价格上涨等概念炒作的发酵》,其实原文是《过去时,近年来取得了一定的成效,抑制了熊安新区、周期性涨价概念等概念炒作的进一步发酵,市场非理性追涨杀跌有所降温》;消息面来看,很显然是总结过去,因此雄安概念仍是看好的,今日关注能否止跌。
【今日操作】
主板在3250点和3300点之间反复整理,看似突破3300点还是有难度,创业板则是在突破1850点之前再度选择了调整,这说明其上行动能也是不足,短期资金观望的意图已经显现,从目前的情况看,市场短期很可能会出现整理行情,建议大家操作继续在短期寻求涨幅不大且业绩稳定甚至是超预期的个股,建议大家寻求合适机会逢低介入,操作上短期建议执行热点快进快出的策略,远离短期涨幅过大的个股(尤其是近期主板的一些个股,比如说一些资源股和保险个股,更应该选择离开),长期看好的则做长线布局,波段操作,具体操作坚持大涨卖,大跌买,不涨不跌选择观望的策略。仓位最好控制在半仓或者六成左右,万不可盲目的重仓甚至是满仓。
【今日消息面】
1、京津冀及周边将启动秋冬季大气治理攻坚行动 已经制定实施方案
上市公司中,清新环境(002573)是国内领先的大型燃煤电厂烟气脱*高新技术企业;先河环保(300137)为河北环保企业,主营空气质量连续自动监测系统及环境监测设施运营服务等。
2、工信部拟政策扶持新材料 石墨烯行业有望受益
华丽家族(600503)是较早进行石墨烯领域的研究及产业化开发的上市公司;德尔未来(002631)旗下的烯成石墨烯垄断了CVD*石墨烯装备市场60%的份额
3、镁价创3年多新高行业龙头望受益
8月以来,镁价涨幅逾20%。云海金属(002182)有镁完整的产业链;新疆众和(600888)10万吨/年氧化镁项目正在试生产。
4、环保及年度检修双重因素影响 *酸限量供应价格大涨
上市公司中,卫星石化(002648)是国内最大、全球前五的*酸生产商;沉阳化工(000698)全资子公司沉阳石蜡化工年产13万吨*酸及脂项目被列为振兴东北国债项目。
5、行业供需偏紧 聚碳酸酯价格再度上调
公司方面,江山化工(002061)、鲁西化工(000830)分别拥有10万吨、6、5万吨产能,受益PC价格上涨的业绩弹性较大。
7、上交所:成熟理性投资风气正在形成,市场非理性追涨杀跌有所降温。
8、中钢协:优势产能合规释放,后期钢价难以大幅上涨。
9、上周A股市场新增投资者33.34万人,创今年5月以来新高。
10、华闻传媒(000793):参股公司振江股份IPO过会
11、亚太药业(002370)半年报拟10转10
12、索通发展(603612)半年报增逾25倍 筹备30万吨预焙阳极项目
13、国元证券(000728):上半年净利微增 二季度获证金公司增持
【今日新股申购】
(一) 新股祥和实业(603500)网上申购提醒
祥和实业(股票代码:603500,申购代码:732500)将于08月23日进行网上申购,发行总数为3150万股,网上发行1260万股,发行价13.17元,市盈率22.98倍,申购上限1.20万股,顶格申购需12.00万元。
(二)新股光威复材(300699)网上申购提醒
光威复材(股票代码:300699,申购代码:300699)将于08月23日进行网上申购,发行总数为9200万股,网上发行3680万股,发行价11.26元,市盈率22.99倍,申购上限3.65万股,顶格申购需36.50万元。
文/陈折生
文章来源于陈折生(企鹅/唯信150309541)公众号“期股瞎掰陈折生”,转载请注明!温馨提示,投资有风险,入市需谨慎。以上仅代表陈折生个人观点,如有疑问可直接联系陈折生老师!