多玩教师节特别调查：我，老师和游戏

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多玩游戏网9月10日讯（文 月夜）2007年年底我从一家报社离开的时候，有位读者跑过来跟我说：月夜，你到我们这里来当老师吧——那是个医科大学。

话说我当时真的很感动，还有那么一点点心动：带一个系100多人一起去参加RAID，大家还不能不来，那是多么有趣而壮观的场面啊！

不过人生不只有RAID，所以在成都经历了惊心动魄的地震之后，我来到了多玩。

说起地震，我想起不久前在论坛中看到的关于地震、游戏和老师的故事。

去年地震的时候，主震过后，辅导员（大学的班主任）跑到寝室来疏散同学，跑到一哥们寝室里，那兄弟好生牛逼，依旧带着耳机开着语音正在指挥BT，辅导员告诉他说地震了，那兄弟直接来一句：“地震就震呗”……

我相信随着游戏越来越深入生活的方方面面，关于“我，老师和游戏”的话题也会越来越多。通常来说，老师是“我”玩游戏的主要反对者之一，特别是进入大学后，父母的监管相对薄弱的时候。但是也不乏老师与学生打成一片（这些老师通常都比较年轻），一起玩游戏，从理解学生的实际情况出发，在学生的身边引导。

尽管无数的事例都证明，青少年的爱好你如果“反对”，采取的策略是“说教”，结果往往是不幸的；与此相对的是，如果你对他们爱好的态度是“理解”，采取的策略是“宽容善待与合理引导”，结果就不会变糟。

无论你现在还是不是学生，相信你都有过做学生的经历，在你的经历中“我、老师和游戏”是一种什么样的关系呢？欢迎参加多玩教师节特别调查活动“我、老师和游戏”。