《非设计专业学习图像处理软件photoshop的重要价值及策略》(The Value of Learning Computer Graphic Technology for Students of Non-disign Major)电子文本
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论文中的作品源文件——宝玉的光彩.psd
论文中的作品源文件——断裂的面孔.psd
论文中的作品源文件——黑夜城市的闪电.psd
中文名: 非设计专业学习图像处理软件photoshop的重要价值及策略
英文名: The Value of Learning Computer Graphic Technology for Students of Non-disign Major
别名: 用百分之十的精力学习photoshop百分之八十的精华
版本: 电子文本
发行时间: 2009年4月
地区: 大陆
对白语言: 普通话
文字语言: 简体中文
简介:
这个是我今年夏天参加学校学术科技作品大赛时创作一个关于平面设计的一个教学，虽然仅仅得到一个三等奖，但是，在一个多月的创作中，我把我多年来对平面设计软件学习的经验用不到万字总结出来，并亲自做了几个教学作品帮助理解。
作为一个非设计专业的本科生，我一直有着这样一个想法：数字平面设计，新媒体广告设计等新兴的艺术产业，不仅仅只有艺术生才能去做，我们同样可以。前提是，只要我们热爱。
只有我们敢想，只要我们敢做，只要我们敢爱，我们就可以做到。
如果你真的喜欢平面设计和图像处理，却又迟迟不敢去学这些看似复杂实则简单的东西，如果你充满想象，却又不能用自己的双手表达出来，那么，请看看我的想法，看看我的建议，我可以很负责任地告诉你们，世界上没有难学的东西，难的是，我们缺乏奇思妙想的灵感源泉。
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以下是摘要，目录并附论文前言。
摘要
在机遇与竞争并存的21世纪，人们用计算机进行简单的系统操作，用网络进行沟通互联显然是不能够接受社会的各种竞争与挑战的。对于我们大学生来说，掌握和精通多种实际工作的技能已经成为我们将来就业和工作至关重要的条件。总而言之，精通数字图像处理软件Photoshop已经和掌握Word，Excel等办公软件一样重要了。
然而，市场上缺乏介绍学习Photoshop思想，方法和经验的优秀图书，以致于阻滞了非设计专业人士学习这款强大软件的兴趣。
正是基于这种形势和背景，我把自己和周围同学学习Photoshop的方法和经验总结和提炼，写于这篇论文之中。
论文被分成：绪论介绍非设计专业人士学习Photoshop的必要性，第二章分析当前Photoshop图书所存在的问题以及针对其问题提出的改善建议，然后主要通过理论知识和实例演示来介绍相应的设计经验。课题研究主要通过图书馆抽样调查和统计Photoshop图书情况，然后上机操作总结出与之相对比的我们的方法和经验。
关键词：抽样调查，统计，具体到一般，图层，通道，选区
目录
一. 绪论 1
(一) 课题设计的背景和目的 1
(二) 编写环境 3
(三) 课题研究方法 3
(四) 论文构成和内容 3
(五) 技术支持 4
二. 当前PHOTOSHOP图书存在的问题以及针对其提出的改善建议 4
三. 数字图像基础 6
(一) 像素 6
(二) 图像分辨率 7
(三) 屏幕分辨率 7
(五) 常用的图像文件模式 7
四. 认识颜色 8
(一) RGB颜色模式 8
(二) CMYK颜色模式 9
五. 断裂的面孔的制作 9
(一) 图层混合模式使用策略 9
(二) 选区使用策略 13
(三) 羽化使用策略 14
六. 黑夜城市的闪电的制作 14
(一) 快速理解通道策略 15
(二) 用ALPHA通道产生选区的妙用 18
(三) 用蒙版来遮盖图像的方法 18
(四) 色阶使用策略 19
七. 宝玉的光彩 19
(一) 背景的制作策略 19
(二) 前景图形宝玉的制作策略 21
(三) 解说文字的制作策略 25
八. 校园剧“有雷无雨”的海报制作 26
(一) 辐射的最简便制作方法 27
——快捷键和合并图层的必要性 27
(二) 仿真印章“JULIAN”的制作策略 31
(三) “有雷无雨”标题的制作策略 34
——图层样式的强大功能 34
结论 40
九. 致谢 41
一〇. 参考文献 41
一一. 附录 41
(一) PHOTOSHOP最常用快捷键 41
绪论
(一) 课题设计的背景和目的
从第一台笨拙的电子数字计算机到到现在高速稳定运行的个人计算机，历史已经走过了70年，而最初的计算机只能被极少数的科学家用来科学计算，那时的计算机在人们眼里非常神秘。1984年，Apple公司推出了MACTONISH个人计算机，开创了计算机历史上又一个划时代意义的里程碑，从此个人计算机开始走入普通人群中。通过图形化的操作界面，人们再也不需要掌握复杂的计算机语言，就可以直接用鼠标完成大多数的操作。九十年代中期，伴随着支持internet的计算机操作系统Windows的诞生，计算机开始大规模地被全世界的普通用户所使用，人们利用网络去了解世界，学习世界和沟通世界，Internet这个名词彻底改变了人们的人生观，价值观和世界观。可以说，计算机网络的发展推动了计算机的发展，而计算机的发展则加速了人类社会文明的前进。
然而，在机遇与竞争并存的21世纪，人们用计算机进行简单的系统操作，用网络进行沟通互联显然已经不能够应付当今世界的各种竞争与挑战了，尤其是对于现在的在校大学生，在大学专业学科细分的形势下，他们在大学学习到的东西只是一些理论上的知识，而没有掌握将来参加工作必需用到实际操作技能，以致于造成了现在社会上流传很久的言论——大学生适应社会的能力非常低。
有一次坐火车遇到一个刚刚从大学研究生毕业的学长，他是北京化工大学计算机硕士。我们坐在一起探讨关于当今社会大学生就业的问题。他告诉我，他给北京，上海和大连的几个网络公司递了简历，他在这几家公司面试的时候遇到了一个共同的问题，那就是用人单位在对他们面试时，都不约而同地问了一些与他们专业不对口的问题，而他恰恰因为没有准确地回答考官的问题而在北京和上海的两家公司面试中落选。最后他分析了失败的经验教训，重整旗鼓终于在大连的那家公司被成功录用。
而在大连面试过程中其中有一个问题是这样的：
“2008年全世界遭遇了金融风暴的席卷，我公司遭受了经济上的重挫，财政产生了巨大的赤字。但是我公司调整了公司的发展策略，计划利用广告宣传来扩大公司的知名度和最新产品的销路，从而刺激消费者对网络产品的需求，进而挽回公司在金融危机中的经济损失。假如你是这个项目的负责人，你会怎么具体地去开展这一项目？”
男孩告诉我，他的很多竞争者都回答，他们会找一个有竞争力的广告公司，把公司的广告项目外包出去。而这些竞争者无一例外都没被录用。
而他则回答：
“作为这个项目的负责人，我会建议公司建设自己的广告部，然后利用我们公司现有的人才资源去学习广告传媒技术，在短期之内让每一个人掌握广告行业中不同领域中的技术，这样不仅节省了公司把广告外包给大型广告公司的高额广告费用，还快速建立起了自己的广告开发团队。”他的观点得到公司高层的关注，遂被录用。
而他分析他成功的原因就是，虽然他不是广告设计专业毕业的，但是在大学的时候由于学习过一些数字图像处理方面的技术，对广告设计还是有一定的了解的，所以对这个问题还是能够提出一些合理的建议。他说，公司录用他可能并不是因为他是学计算机编程的，最重要的原因可能是，他用那百分之十的精力学习到的百分之八十的Photoshop改变了他的命运。
纵使发生在他身上的经历充满了偶然性，但是，通过这样一个事实可以说明，大学毕业生仅仅拿到自己专业的毕业证书和学位证是很难应对现在社会上的就业压力。在掌握了一定的专业技能之后，大学生还有必要利用业余的时间学习一些实用型的技能和广泛地接触信息科技的前沿，以使我们的大脑永远充满想象力和创造力——只有这样的大学生才是社会能够接受的综合型人才。
不仅如此，即使对于我们现在大学生的学习，工作和生活，懂得一定的数字图像处理技术也是必不可少的。就举些外国语学院的例子。学院经常会有一些大型的活动，无论是文艺，体育还是学习活动，举办这些活动之前学院经常需要做一些宣传来扩大活动的影响力，而在这个时候，小小的一张海报就代表着院系的脸面形象。但是，作为一个文科院系，大多数学生接触最多的东西仅仅是语言或者是文学之类的东西，能有多少人懂得美术;即使有人懂美术，况且动手画一张海报既浪费时间又很难达到必要的视觉冲击力。所以往往这个时候就体现出了设计专业中数字图像处理技术（狭义理解为Photoshop技术）的重要性和实用性。
正是基于这种背景和形势，作为一个英语专业的大学生，我有了参加 “冯如杯”的冲动，刚开始确实只是一种冲动，因为作为一个北京航空航天大学的文科生，我的身边到处都是精通计算机的理工科生，而且新媒体艺术专业的美术高材生遍地开花，论情论理，我这个英语专业的“文人”有什么资格去做这样一个高端技术的教育课题研究？
但是经过长时间在图书馆查阅相关图书，我决定去做这个文，理，美综合的课题研究。冲动不再是冲动，而是转化成了想法。其实关于数字图像处理教育，Photoshop教学方面的图书确实不少，但是，这些Photoshop入门图书和教学方法存在什么样的问题，非设计专业学生学习Photoshop需要具备什么样的态度和方法，这些都是本课题需要研究和探讨的问题。将从第二章陆续说到。
我想，通过我的眼睛，我可以看到我的所想所感，我用我的所想所感写下了这篇《关于非设计专业学习数字图像处理软件Photoshop的重要价值及策略》课题论文，我希望，我的所想所感能够对即将学习和正在学习Photoshop的同学提供好的方向和建议，如果是这样的话，在不远的将来，他们就可以用从本课题论文中学习到思想和方法来随心所欲地描绘属于他们的未来。
(二) 编写环境
本课题研究基于微软公司的Windows XP操作系统，使用adobe公司Photoshop的最新版本Photoshop CS4，建议您使用相同的软件环境学习本课题研究，因为那样会更好实现本课题研究所得到的图像效果。
(三) 课题研究方法
以“一般到具体，具体到一般”的科学方法，遵循“实践是检验真理的标准”的准则，我和我的项目成员经过查阅相关的专业图书，上机操作和研究讨论得到了本课题研究论文。
“一般到具体，具体到一般”的科学方法贯穿整个论文，每个章节基本都是以通俗的科学概念理论作为开头，然后以实例来阐述科学概念和理论，最后，以简明扼要的科学总结作为章节的结束语。
“实践是检验真理的标准”的准则体现在整个论文中的实例都是来自于我的团队的抽样调查和上机操作，包括本论文的实例作品，讲解插图和研究方法全部是原创。
(四) 论文构成和内容
本课题主要分析当前Photoshop图书存在的问题以及针对其提出的改善建议，Photoshop最主要的设计方法和我个人的建议方法。本论文是一篇教育学论文，有主观思想存在于论文中，因此，非计算机科学论文。
首先，本课题将介绍一些数字图像处理的必备知识，以使读者对数字图像处理技术中的概念有个大概的了解。紧接着，本课题将以我们日常生活中颜色的原理展开，目的是为了将来读者进行图像处理的时候可以比较准确地预测几种颜色合成后的效果。
然后，本课题重点将从图层和通道两个必须掌握的知识由易到难介绍我个人创作的作品。由于图层和通道这两部分内容是Photoshop的核心技术，因为任何的一种图像处理操作都是围绕着它们展开的，所以，本课题研究以图层和通道为媒介介绍其他相关的必备知识如绘画，绘图（与绘画要区别开，绘图所生成的图形是由形状和路径组成的矢量图形,不会随着图形的放大缩小而降低图形的质量），文字以及滤镜（为图像添加特殊效果）。
注：本课题省去了CS4版本中的视频和动画，3D和技术成像等最新加进Photoshop CS4中的技术，我们非新媒体艺术专业的学生不会用到。
(五) 技术支持
第一作者 朱立雄 生于1988年5月23日，北京航空航天大学外国语学院07级本科生。
如果您在阅读和审核本课题研究中遇到问题，或有更好的建议，可以随时通过各种方式反馈给我。
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