典型的家庭教养方式有哪些？

发展心理学所说的典型的家庭教养方式有哪些？划分的依据是什么？

（一） 贴身侍从型。或者被称为“尿布型”双亲。他们总把孩子当成不懂事的婴儿，事必亲躬，总不放心。甘愿做孩子闹钟（即使孩子有闹钟，仍然每天早晨叫醒孩子起床）、怀表（即使孩子有自己的表，仍不时提醒孩子上学、吃饭）、秘书（随时提醒孩子做作业没有）。这种类型的父母基本上未能尊重孩子渐趋成熟的独立人格，过度溺爱子女，养成他们不必为逐渐的行为负责任的坏习惯。

（二） 暴君型。这一类父母相信小孩子就是打骂才能成才，要不然就会变坏。在这种错误观念下，孩子动辄得咎，不问青红皂白即加以过苛的责罚，同样地会让孩子养成不必为自己行为负责人的态度。尤其甚者，久而久之，小孩子不是谨少慎微，就是形成反抗心理。

（三） 无限放任型。这一类父母对子女除生活外，一切不闻不问，小孩子放任自由。这样不但让孩子错认为父母丝毫不关心他们，更严重地还会加深父母于子女的代沟。

（四） 关心尊重型。这类父母既非常关心自己的孩子，善尽抚养、指导和教育的父母对子女的天职，由能尊重子女的意见，开诚布公，互相尊重地与对方交换自己的立场，而不简单的强加于小孩；对小孩可能出现的缺陷、错误，也不是斥责了事，而是耐心地引导，说明为什么错，怎么做才对。更重要的是父母要以身作则，要小孩子做到的，首先自己要亲力亲为，身教重于言教。

以上四种管教子女的方式中，显然，第四种是最好的，因为它尊重小孩独立的人格，又善尽父母教育之责。前三种方式均不可取。

理论上讲这些基本没有什么作用,就楼上所谈而言,真正的教养应该是几种兼而得之,教育孩子要让孩子懂得约束与权力,懂得最根本的正义与非正义,这些也需要孩子在成熟之中逐渐获得,也就形成了正确的引导过程,关于如何引导,这就要求家长必须具备足够的素质,如正确的观念,正确的公正行为以及相对较复杂的辩别事非的能力.

民主型的教养方式是最为有效但最费时费力的一种教养类型。家庭成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励。这种民主型教养方式下的孩子，自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力强，具有成就动机等良好社会适应性的个性特征。总之，父母的教养方式、教养态度直接影响到家庭关系。良好的教养态度可以使儿童、青少年向着积极主动地、友好安定的方向发展；而错误的教养态度会导致他们向着攻击性、反抗性等消极的方向发展。

父母对子女提出了合理的要求，对其行为做出了适当的限制，设立恰当的目标。同时，他们表现出对子女成长的关注和爱，会耐心地倾听子女的观点，并鼓励子女参与家庭决策。在这种教养方式下成长的青少年，他们能表现出更强的自信，较好的自控能力。与其他类型的家庭相比，民主型家庭的青少年是成熟的、独立的，具有更多的社会责任感和成就倾向。

1、杀婴模式（远古至公元4世纪）；

2、遗弃模式（公元4世纪至13世纪）；

3、矛盾心理模式（14世纪至17世纪）；

4、闯入模式（18世纪）；

5、社会化模式（19至29世纪中叶）；

6、帮助模式（始于二十世纪中叶）。

民主型——平等尊重

溺爱型——4、2、1部队

放任型——冷漠自私

权威型——家长专制