科学研究的途径|报价¥21.00|图书,文化、教育与信息传播,教育,各级各类教育,综合,周立伟

王朝图书·作者佚名  2008-05-21
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目录:图书,文化、教育与信息传播,教育,各级各类教育,综合,

品牌:周立伟

基本信息

·出版社:北京理工大学出版社

·页码:280 页码

·出版日:2007年

·ISBN:7564008666

·条码:9787564008666

·版次:2007年1月第1版

·装帧:平装

·开本:16开 16开

内容简介

科学研究的途径,一个指导教师的札记。

我写作本书的目的是希望青年研究生们在科学研究中少走些弯路。——周立伟

作者撰写了这本《科学研究的途径——一个指导教师的札礼》。主要是想整理、总结一下自己自1978年以来作为一个指导教师在大学生和研究生培养中所看到的、所想到的所认识到的问题,特别是指导研究生学习和学位论文工作中的得失,以及自己在科学研究上走过的路。这些“札记”实际上是我这些年来指导研究生过程中断断续续的随笔,大多是为会议发言而准备的,是随感而发的想法和意见。其中很大一部分是和自己的研究生谈及的科学研究方法、学习方法、思想方法和写作方法等。

作者简介

周立伟,1932年9月生,浙江诸暨人。电子光学和光电子成像专家。北京理工大学首席专家、教授、博士生导师;中国工程院院士,俄罗斯联邦工程科学院外籍院士。长期在宽束电子光学、光电子成像领域从事教学与科研工作。研究方向为静态和动态宽束电子光学的理论和计算机辅助设计。发表学术论文、科技报告220余篇,学术专著5部。研究成果曾多次获部和国家科技进步奖励。

编辑推荐

科学研究的途径,一个指导教师的札记。

我写作本书的目的是希望青年研究生们在科学研究中少走些弯路。——周立伟

作者撰写了这本《科学研究的途径——一个指导教师的札礼》。主要是想整理、总结一下自己自1978年以来作为一个指导教师在大学生和研究生培养中所看到的、所想到的所认识到的问题,特别是指导研究生学习和学位论文工作中的得失,以及自己在科学研究上走过的路。这些“札记”实际上是我这些年来指导研究生过程中断断续续的随笔,大多是为会议发言而准备的,是随感而发的想法和意见。其中很大一部分是和自己的研究生谈及的科学研究方法、学习方法、思想方法和写作方法等。

目录

(一)科学研究方法谈

治学三境界与科学创造四阶段

漫谈科学研究的途径

漫谈技术研究的途径

爱因斯坦“狭义相对论”的科学方法试析

爱因斯坦“广义相对论”的科学方法试析

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