北外英语专业课堂教学理念与实践|报价¥23.20|图书,文化、教育与信息传播,教育,教学理论,陆培敏

王朝图书·作者佚名  2008-05-19
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目录:图书,文化、教育与信息传播,教育,教学理论,

品牌:陆培敏

基本信息

·出版社:安徽教育出版社

·页码:256 页码

·出版日:2007年

·ISBN:9787533643720

·条码:9787533643720

·版次:2007年4月第1版

·装帧:平装

·开本:16开 16开

内容简介

本书介绍了北京外国语大学英语学院(英语专业)的一线教师近年来英语教学的实践和经验。书的结构根据语言技能分为:综合教学、阅读教学、写作教学、听说教学、翻译教学、口译教学。

从有关上述语言技能的教学方法中,可以看出这些教师的教育和教学理念,即在语言技能的训练中,注重学生各方面能力的培养,比如自主学习能力、分析和解决问题的能力、独立思考能力、文化敏感度和对不同文化的欣赏能力等,使他们在大学的四年中得到比较全面的发展。此外,北外的教师还非常重视学生的学习体验,想出各种办法活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,使学生对外语学习产生浓厚的兴趣,因为以兴趣为中心的内在动机是学好外语的关键所在。

编辑推荐

本书介绍了北京外国语大学英语学院(英语专业)的一线教师近年来英语教学的实践和经验。书的结构根据语言技能分为:综合教学、阅读教学、写作教学、听说教学、翻译教学、口译教学。

从有关上述语言技能的教学方法中,可以看出这些教师的教育和教学理念,即在语言技能的训练中,注重学生各方面能力的培养,比如自主学习能力、分析和解决问题的能力、独立思考能力、文化敏感度和对不同文化的欣赏能力等,使他们在大学的四年中得到比较全面的发展。此外,北外的教师还非常重视学生的学习体验,想出各种办法活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,使学生对外语学习产生浓厚的兴趣,因为以兴趣为中心的内在动机是学好外语的关键所在。

目录

前言

语言教育与英语教师在教学中的发展

一、阅读教学

二年级精读课程中预习环节的控制和强化

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