一、基本情况 瑞士没有联邦教育部,26个州各设有自己的州教育局。各州具有教育自治权,联邦政府只有原则立法权。联邦内政部管理2所联邦高等工业学院和4所联邦研究所;10所州立大学由所在州全权管理;联邦
1) Université de Provence:Aix-Marseille 1 艾克斯-马赛一大 2) Université de la Méditerranée: Aix-Marseil
一、基本情况 日本的高等教育包括专科、本科和研究生教育。专科2-3年;本科一般4年,医科(含牙医、兽医)6年(毕业后可报考博士课程研究生,学制4年);硕士2年;博士3年。研究生教育阶段,有些学校硕
2、 法国公立大学校名单(洛林等三所国立综合理工学院已经在名单第一部分中列出,下面的名单将更详细地列出它们属下的各大学校) 学院及研究院(ECOLES ET INSTITUTS) 1) EHE
一、基本情况 瑞士没有联邦教育部,26个州各设有自己的州教育局。各州具有教育自治权,联邦政府只有原则立法权。联邦内政部管理2所联邦高等工业学院和4所联邦研究所;10所州立大学由所在州全权管理;联邦
一、基本情况 马来西亚以国家教育为主体,公立教育与私立教育并存。马来西亚现有15所公立大学,这些公立大学一般不招收国外自费留学生。 马来西亚的私立院校一般采用引进西方高等学校课程,开设学分转移
一、基本情况 南非高等教育机构经过调整和并校后,现有23所大学和理工学院以及109所教育学院(主要包括教师培训学院、农业和护理学校)。大学和理工学院均为南非国家教育主管部门认可的国立高等院校,可以
一、基本情况 韩国的高等教育专科2—3年,本科一般4年,医科(含韩医、牙医)6年;研究生教育分硕士和博士两个阶段:硕士一般为2年,博士一般为3年。韩国实行三级学位制:学士学位、硕士学位、博士学位。
一、 基本情况 丹麦的大学和其它高等教育机构主要由丹麦教育部等政府部门管理。丹麦的普通高等教育分为两部分,一是大学,二是职业学院。 丹麦大学本科教育和职业学院的绝大多数专业用丹麦语授课,大学的
一、 基本情况 加拿大教育由各省负责,联邦政府不设教育部。由于加拿大地域广阔,各省之间经济发展水平参差不齐, 各省建立了适合自身发展、相对独立的教育体制。总体上,加拿大高等教育保持较高的水准,每年