刚刚大学毕业，本来学习化学的我却阴错阳差的做起了英语翻译的工作，而且是有关机械类的英语，虽然英语过了六级，从小就被周围的老师同学夸奖说我的英语口语挺起来很美，可是真正站在老外面前我才真正的担心起两件事
多年的教学经验告诉我们，学生书面表达能力的提高有赖广大英语教师的创造性劳动。如何培养和提高学生的英语书面表达能力，笔者进行了有益的尝试。 一、从小处着手，循序渐进提高表达能力 规范的大小写
在一些职位的描述与要求中，经常可以发现“英语书面写作能力”等相关条件。可是，在接触到实质工作之前，很多学生、甚至白领都对英语写作能力没有概念。究竟怎么样，才算是达标了呢？大学毕业，通过了四、?六级
我也向激昂同志学习，发发神经，把自己多年的教学经验用几句话总结出来，与大家共同进步共同发展。 首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人
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