刚刚大学毕业,本来学习化学的我却阴错阳差的做起了英语翻译的工作,而且是有关机械类的英语,虽然英语过了六级,从小就被周围的老师同学夸奖说我的英语口语挺起来很美,可是真正站在老外面前我才真正的担心起两件事
多年的教学经验告诉我们,学生书面表达能力的提高有赖广大英语教师的创造性劳动。如何培养和提高学生的英语书面表达能力,笔者进行了有益的尝试。 一、从小处着手,循序渐进提高表达能力 规范的大小写
在一些职位的描述与要求中,经常可以发现“英语书面写作能力”等相关条件。可是,在接触到实质工作之前,很多学生、甚至白领都对英语写作能力没有概念。究竟怎么样,才算是达标了呢?大学毕业,通过了四、?六级
我也向激昂同志学习,发发神经,把自己多年的教学经验用几句话总结出来,与大家共同进步共同发展。 首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是,书面阅读还可以,口语不行,听力很差,书写凑合。但每个人
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