摘 要:通过了解目前高校计算机公共基础教学现状,发现和分析了存在的问题,并提出“应用导向,区别对待,模块教学,自由选择”的改革方案。 关键字:高校 计算机基础教育 教学
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互联网的普及、移动通信技术的进步、信息化程度的提高,使全世界的数字信息高度共享成为可能。中国高校也越来越重视数字化校园的开发,依托先进的网络技术开展电化教学、电子教学资源的建设。而作为电子教学资源的重
来自同济大学软件学院的研究生欧嘉蔚和温婵娟和他们的团队在刚刚结束的“AMD杯全国高校加速计算应用竞赛”(AMD China University Accelerated Computing App
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