科学受冷落 11位院士呼吁改革科学教育

当前基础教育中存在着过分重视知识灌输，忽视少年儿童科学素养教育，且有愈演愈烈的倾向，引起了一些两院院士的关注和忧虑。 教不好的老师，被派去教科学 2月22~24日，11位院士汇

几十年来，英国中小学的学生都抱怨说科学课程让他们昏昏欲睡，如今官员们也同意这一说法。英国议会的一个委员会宣布，中小学的科学课程是“如此的枯燥无味，充斥着各种数据和事例，以至于学生们一辈子都不会对科学感

面对新世纪日趋激烈的国际竞争，我国如何才能站稳脚跟、立于不败之地？路甬祥、陈佳洱等院士提出：面向21世纪，我国要大力发展科学教育。 记者今天从正在此间召开的中科院第十一次院士大会上了解

新华网上海3月8日电(周兆钧)“我国科学界不仅要揭露伪科学，还得努力识别赝科学。”这是中国科学院理论物理研究所郝柏林院士于近日提出的新看法，他以此为题撰写的文章即将在上海《科学》杂志的“论坛”专栏

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新华网北京６月６日电（记者李斌）我国一位长期从事电子计算机及人工智能研究的专家，６日在此间指出未来若干年内中国信息技术领域必须全力拿下的６只“拦路虎”。 ６日在北京举行的“长江学者信

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中国青年报记者李健写了篇很有影响的特别报道《中国科学家为何远离公众》，反映了我国著名物理学家、中科院院士黄昆逝世后公众茫然无知 的状况。他走访了科技界一些人士，显然还询问过若干普通百姓，用他了解到的事

“如果每次都痛苦，怎么做科研？” 如果你做一件自己喜欢的事情，还有人给你发薪水，这是什么感觉？ “幸福！”香港大学教授、中国科学院院士支志明回答。对他来说，从事科学