1.考试混合编,成绩统一理--老方法遇到新问题 关于使用Excel进行学生成绩处理,已经是老话题了。但在实际工作中还是会有很多新问题,例如,现在很多学校都是全年级各班混在一起考试,以防考
期中考试结束,各学科考试成绩迅速汇总到班主任这里。这时候,班主任最忙的,就是要迅速统计各学科成绩的各项指标,比如平均分、最高分、优秀率、及格率以及各学科分数的频率统计等等。虽然现在普遍都在使用Ex
在老师的日常工作中,对学生的成绩进行统计分析管理是一项非常重要也是十分麻烦的工作,如果能够利用EXCEL强大的数据处理功能,就可以让各位老师迅速完成对学生的成绩的各项分析统计工作。下面就向各位朋友
一、前言 对于教师而言,经常需要用Excel进行学生成绩统计,会被一些常见问题难住。碰到的难题主要有:如何统计不同分数段人数、如何在保持学号不变前提下进行排名、如何将百分制转换成不同分数段
Excel函数可以帮助各位老师用字母A、B、C给学生打成绩。我们定的标准是80分以上为A,60分至79分为B,60分以下为C。下面我们看如何实现这一效果。 一、利用公式计算等级:
期末统考结束后,教育局要求全市学生的成绩都汇总在如图1的同一个Excel工作表中,并要求求出各学校、各专业、各学科的平均分。 全市三个学校、每个学校都有六个专业、每个专业都有五门课、
本文介绍一个由Excel 2003生成成绩网页的实例,其人机交互性和信息保密性都很强。 该网页实现的效果是:在“请输入你的标识码”处输入学生的标识码,按回车键或
期末考试结束后,主任要求班主任自已统计本班成绩,尽快上报教导处。流程包括录入各科成绩→计算总分、平均分并排定名次→统计各科分数段人数、及格率、优秀率及综合指数→打印各种统计报表→制作各科统计分析图
本文介绍一个由Excel 2003生成成绩网页的实例,其人机交互性和信息保密性都很强。 该网页实现的效果是:在“请输入你的标识码”处输入学生的标识码,按回车键或单击空白处,这个学生的各种信息就
轻松应对产后便秘 调整自己 产褥期作为一个特殊蔅冢迥谠屑に丶本缦陆担偌由闲律牡嚼矗庑└侣杪璐粗种植皇视ΑP侣杪栌ρЩ峋】熳浣巧热绻ゲ话允卟恕⒑忍溃敲聪衷诰托枰谋洹� 学会休